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對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō)，什么都想給孩子最好的，學(xué)習(xí)上也是希望給孩子一個(gè)最好的環(huán)境。拿我們家來(lái)說(shuō)，一方面覺(jué)得孩子平時(shí)在學(xué)校壓力已經(jīng)很大了，要是在他課余時(shí)間仍然強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，可能得到的效果是適得其反的，所以我們一直想給他找一個(gè)寓教于樂(lè)這種類(lèi)型的課程，做了一番功課以后，我們決定給兒子報(bào)了學(xué)而思網(wǎng)校的直播課程，接下來(lái)就跟大家來(lái)聊聊學(xué)而思網(wǎng)課如何吧！
我們報(bào)的是三年級(jí)英語(yǔ)的直播課程，報(bào)之前我們先在學(xué)而思網(wǎng)校官網(wǎng)上試聽(tīng)了一下，當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)是老師的裝扮蠻親和的，在講到一些物品類(lèi)單詞的時(shí)候，還會(huì)拿出實(shí)物來(lái)跟小朋友描述，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得老師蠻用心的，應(yīng)該效果不會(huì)太差~~當(dāng)然啦，最打動(dòng)我們的是這個(gè)課程安排了三位老師，其中，兩位老師是主要負(fù)責(zé)上課的，還有一位老師則是負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。兩位上課的老師是中教+外教的組合，在課程安排上是穿插上課的，中教主要是負(fù)責(zé)為外教課打基礎(chǔ)的，而外教的話主要是負(fù)責(zé)上聽(tīng)口課和閱讀課，所以平時(shí)上課的時(shí)候可以“面對(duì)面”聽(tīng)到很純正的發(fā)音，這對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，模仿的也會(huì)更接近原聲一點(diǎn)呢~~當(dāng)然啦！也正因?yàn)橛辛酥薪痰拇蚧A(chǔ)，所以在外教上課的時(shí)候不至于完全聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，小朋友也能更快適應(yīng)外教的節(jié)奏呢！
不過(guò)這些老師講課都是很有自己特色的，不是單純的只講教材內(nèi)容，而是會(huì)結(jié)合一些小游戲，生活中的小常識(shí)之類(lèi)的，有時(shí)候還會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲，讓電腦前的小朋友們分組PK之類(lèi)的，而且小朋友在聽(tīng)課的時(shí)候可以隨時(shí)在線發(fā)言，不需要擔(dān)心會(huì)擾亂課堂秩序之類(lèi)的，感覺(jué)這樣的形式靈活度更好，也更考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力，不過(guò)也讓小朋友們學(xué)得更開(kāi)心啦~~
至于輔導(dǎo)老師，其實(shí)就是神助攻的存在了，平時(shí)課前課后，要是對(duì)于作業(yè)有什么不理解的地方，都可以隨時(shí)請(qǐng)教這位輔導(dǎo)老師，每次都會(huì)及時(shí)解答，蠻細(xì)心的，課前也會(huì)進(jìn)行提醒，讓大家都不至于錯(cuò)過(guò)直播課程，所以從整個(gè)課程的體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)而思網(wǎng)校還是設(shè)計(jì)的很棒的！這次也打算在寒假給兒子接著報(bào)個(gè)課程~所以說(shuō)，家長(zhǎng)們不必糾結(jié)學(xué)而思網(wǎng)課如何，安心報(bào)，不會(huì)讓你失望哦！
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