青島-運(yùn)動(dòng)寶貝

　　10月13日下午14:00運(yùn)動(dòng)寶貝特邀美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)PDA注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)講師（CPDPE）侯琳

　　《如何在復(fù)雜社會(huì)中培養(yǎng)自信的孩子》

　　侯琳

　　美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)PDA注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)講師（CPDPE），資深hr從業(yè)者，青島第一批學(xué)習(xí)、傳播正面管教講師之一，青島心色彩正面管教父母沙龍創(chuàng)始人之一，5歲男孩的媽媽?，F(xiàn)已舉辦多期“正面管教”課堂，公益講座、心得分享父母沙龍等活動(dòng)。

　　孩子帶給她帶來第二次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，“正面管教”則幫她找到了成長(zhǎng)方向，愛與堅(jiān)定的教養(yǎng)方式，讓侯琳與孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂，并且樂于將這樣的成長(zhǎng)方式分享給更多的家長(zhǎng)。她溫婉親切、幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，讓很多父母對(duì)“正面管教”從知道了解，成為忠實(shí)“粉絲”和“愛與堅(jiān)定”的教育方式的踐行者，讓更多家庭在陪伴孩子長(zhǎng)大的過程中擁有更多歡樂、和諧、尊重與愛。

　　昨天下午下班回家摁完門鈴后，寧沒有像往常一樣像小雀兒一樣雀躍著開門迎候我，走著樓梯上我還納悶，進(jìn)門后發(fā)現(xiàn)氣氛完全不對(duì)，姥姥生了氣，一言不發(fā)，姥爺不住的對(duì)我叨念，“這孩子，這孩子。。?！毖哉Z(yǔ)中透著無奈，寧則躺在他的游戲墊子上閉著眼睛嚎，嘴巴里不住的“我討厭姥爺，我討厭姥爺。。?！狈e木和色彩花盆還有好多拼插玩具散落了一地，顯然剛剛爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　我急忙換了鞋子放下包，把地下嚎著的抱了起來，寧絲毫不抵觸我的擁抱，只是情緒還在，抽抽噎噎的對(duì)我哭訴著，“我的積木，可以看海的大船，雙層的火箭，還有。。。被姥爺拆掉了，那是我的。。。”我回應(yīng)著“哦，媽媽知道了，是姥爺沒征得你的同意把你的玩具收起來了對(duì)嗎？”

　　寧點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜了些，開始哼大鼻涕，夸張的咳著，讓我?guī)退裂蹨I和鼻涕，我抱著他從臥室出來去衛(wèi)生間取衛(wèi)生紙路過客廳看到姥爺，又哭起來了，比我剛進(jìn)門的時(shí)候更大聲，好像在告訴我他的委屈來自于姥爺，我輕輕的拍著他對(duì)他說，如果想哭，就在媽媽懷里再哭一會(huì)兒吧。我摟著他坐在馬桶蓋子上，不一會(huì)兒孩子就停止了抽噎，平靜了下來。

　　“姥爺幫你把東西收了你感到很氣憤是嗎？”寧點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”寧點(diǎn)點(diǎn)頭并回應(yīng)我“媽媽你可以陪我拼積木嗎？”“當(dāng)然可以”我們倆來到他的游戲墊，他開始工作并分配我任務(wù)“媽媽你給我找方形的”。

　　玩了一會(huì)我推脫說，媽媽需要換換衣服，洗洗手再來，我來到姥爺身邊，特小聲的問“怎么了？”姥爺剛一開口說話，寧就嚷嚷，顯然小子是不樂意我們?cè)诒澈笞h論他，我向姥爺做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，去換了衣服又回到孩子身邊?！皩帲瑡寢屩滥悴幌矚g姥爺幫你的忙，特別是在沒有取得你同意的情況下，但媽媽相信姥爺是愛你想幫助你的，你瞧，這滿地的玩具如果不收起來姥姥端著東西，姥爺戴著眼鏡來回走動(dòng)，萬(wàn)一像米米（繪本《米米玩收拾》里的米米）一樣摔倒了怎么辦？”

　　寧不吭聲，我繼續(xù)“媽媽看到不僅你感到氣憤，姥姥姥爺也生氣了，你的氣憤傷害到了姥姥姥爺，我們能想個(gè)不氣憤也不使人受傷的方式解決嗎？”寧岔開我的話“媽媽我在做一個(gè)陀螺”。我：“嗯，看起來是像一個(gè)陀螺”，寧：“我做一個(gè)陀螺送給姥姥姥爺?！鳖D了頓又說“這個(gè)陀螺可以治生氣”。孩子說到這的時(shí)候，我聽到姥爺噗嗤樂出了聲。

　　我感到欣慰又欣喜，欣慰孩子的成長(zhǎng)，欣喜姥爺對(duì)我這種方式的認(rèn)同。