青島慕蓉童畫

      對孩子來說，畫畫就像大人寫日記般，他們會(huì)以既有的、熟悉的表現(xiàn)手法，用點(diǎn)、線、圓各式圖樣，“記錄”深刻于心中的生活經(jīng)驗(yàn)，幾條簡潔的線，代表的是媽媽：紛亂的點(diǎn)，代表的是弟弟：圓圓的形狀，代表的是好吃的餅干等等。

孩子用“畫”來講述自己的感受和發(fā)現(xiàn)。所以，我們看孩子的畫時(shí)，并不是看他畫得像不像，而是要“聽”他畫中所表達(dá)的東西，并去理解、關(guān)心、尊重他所訴說的內(nèi)容。在引導(dǎo)涂鴉期的孩子(2~4歲)畫出心中意象和對生活經(jīng)驗(yàn)的感受時(shí)，爸爸媽媽們還可在孩子用點(diǎn)線描畫的圖樣旁，加上附注文字。

以言語引導(dǎo)孩子畫畫
當(dāng)孩子想要畫一件事物，卻不知如何表現(xiàn)時(shí)，用“言語”來引導(dǎo)他做畫將發(fā)揮最好的效果。例如：孩子想畫“大象”，老師先和他一起討論大象的特征，若能輔以圖片或書籍，加深孩子的印象，甚至帶孩子到動(dòng)物園觀看，都能加強(qiáng)孩子對畫作內(nèi)容的表現(xiàn)欲望及構(gòu)成概念。然后，鼓勵(lì)孩子以基本形狀——圓形、正方形、三角形，分別做頭部、身軀、四肢的描繪。

豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)
豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，更是幫助孩子在藝術(shù)天地成長的重要方式。家長們帶孩子去動(dòng)物園、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是豐富孩子作畫靈感的最佳來源。

孩子要透過親身的體驗(yàn)，才能描繪出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品，不會(huì)老是畫一些內(nèi)容空洞、缺乏變化、讓父母納悶的畫了。這樣的作品，即使在技術(shù)上還不成熟，也能打動(dòng)看畫人的心，孩子更能在繪畫過程中得到滿足。

提供能引起共鳴的圖畫書
借助圖畫書引導(dǎo)孩子作畫，可培養(yǎng)他判斷、選擇與整合的能力。不過，圖畫書內(nèi)容要合乎幼兒的語言理解程度，并且以圖書為主、文字為輔。

陪伴孩子進(jìn)入童話世界
作畫的題材不難尋，只要有敏銳的感知心；作畫的方式不難，只要勇于嘗試與創(chuàng)新。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)新穎的、屬于自己感受且美好的表現(xiàn)方式時(shí)，他的畫就有了生命。大人千萬不可畫給孩子看，或要求孩子臨摹，這些都會(huì)逐漸抹殺孩子對事物的統(tǒng)合、分析和安排的能力，以及他表現(xiàn)內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性。

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