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本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:03 編輯
我們?cè)诘谝粯钦f(shuō)過,幼小銜接的本質(zhì)是預(yù)習(xí)功課。每個(gè)學(xué)期前,每個(gè)單元前都建議大家預(yù)習(xí)功課,那么問題就來(lái)了,如果家長(zhǎng)只重視了幼小銜接,沒有在以后的各個(gè)學(xué)期里重視預(yù)習(xí)功課,最終的學(xué)習(xí)效果也不好,所以,我建議大家從幼小銜接開始,就和孩子開始一起學(xué)習(xí)如何預(yù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)功課一定不要斷下,如果你想給孩子報(bào)課外班,記住,一定在牢固掌握了課本的知識(shí)的情況下再報(bào)。
回到英語(yǔ)教學(xué)上,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)新 概 念英語(yǔ)班是在孩子完全沒有掌握課本知識(shí)的情況下報(bào),最終你得到的就是孩子到初中得到的不及格的英語(yǔ)成績(jī)。除此之外,你得不到任何回報(bào)。在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)一定要注意用“巧勁”,別傻巴巴地花了錢,費(fèi)了時(shí)間,最后還落了個(gè)不及格的情況。小學(xué)的老師是還是很溫柔的,等到初中,由于有了中考的升學(xué)壓力,初中老師的態(tài)度可不再是那么和藹可親了,老師的短信可是一條一條往家長(zhǎng)手機(jī)上發(fā),而對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),如果你的孩子在初中混到了這個(gè)地步,你請(qǐng)不請(qǐng)家教也無(wú)所謂了,病入膏肓已無(wú)藥可治。這也是為什么我一直在壇子里跟大家說(shuō)的,小學(xué)時(shí),幼小銜接時(shí),一定要給孩子們好好地計(jì)劃,千萬(wàn)別落下。
有耐心的家長(zhǎng),最好在一至三年級(jí)的時(shí)候,一直陪著孩子以便養(yǎng)成更好的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)這件事情,一定要堅(jiān)持做,不要中途放棄!
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