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    福寶媽

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    發(fā)表于 2015-6-25 12:15 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
    本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:05 編輯

    在我的上個(gè)貼子里,有姐妹們問我“一年級(jí)新生是否需要上幼小銜接嗎?”這個(gè)問題,也是很多姐妹給我短消息時(shí)最愛問的,趁著我放假,時(shí)間比較空閑,好好地將姐妹們關(guān)心的問題都幫大家詳細(xì)分析一下。

    就我對(duì)我認(rèn)識(shí)的高中學(xué)霸的調(diào)查來(lái)講,幼小銜接還是很重要的!這些高中學(xué)霸從幼小銜接開始就比別的學(xué)生要做得好!至于大家要不要上幼小銜接班,對(duì)這個(gè)問題,我不做評(píng)述,大家可以量力而行。一個(gè)很主要的問題是,我沒有在幼小銜接的輔導(dǎo)中心工作過,不清楚這類輔導(dǎo)中心是如此教學(xué)的?對(duì)這些問題,我是個(gè)外行,所以,報(bào)班的問題,我不做評(píng)述。

    不僅是在入學(xué)前,我們需要做幼小銜接,幼小銜接的本質(zhì)是提前預(yù)習(xí)功課。在每個(gè)學(xué)期開始前,每個(gè)單元學(xué)習(xí)前,我們老師都建議孩子們提前預(yù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)功課對(duì)于孩子上課聽講是非常重要的!預(yù)習(xí)功課也是學(xué)習(xí)習(xí)慣中很重要的一環(huán)!

    幼小銜接只是預(yù)習(xí)功課的一個(gè)環(huán)節(jié),大家不要僅僅重視幼小銜接對(duì)知識(shí)的提前預(yù)習(xí),一定要將這種提前預(yù)習(xí)功課的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直貫穿在整個(gè)學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)之中

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    本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 12:55 編輯

    在上一樓我們解釋過了幼小銜接的重要性,如果不報(bào)幼小銜接班的話,在家里,我們應(yīng)該如何為我們的孩子做幼小銜接呢?

    1.我建議大家先去香港中路的書城購(gòu)買一本一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書,書城的課本比較全,但是其它的新華書店不全,為了在減少在購(gòu)買時(shí)間上的時(shí)間成本,大家可以直奔書城。

    2.自己做一些卡片,在正面寫上漢字,反面寫上拼音,然后一個(gè)一個(gè)地學(xué)習(xí)即可。這樣自制的卡片要比買的那種“學(xué)前三百字,學(xué)前四百字”的卡片更好,這樣的商業(yè)售賣的學(xué)字卡面通常帶著圖,很多孩子不是認(rèn)識(shí)字了,是認(rèn)識(shí)圖,通過圖看字,對(duì)字的認(rèn)識(shí)效果有效,甚至有的孩子在學(xué)字的過程中太依靠圖了,在沒有圖的情況下,仍然是不認(rèn)識(shí)字。

    3.直接用一年級(jí)課本做的漢字卡片,可以減少孩子在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間,更直接有效,因?yàn)檫@些字就是他們升一年級(jí)馬上要學(xué)的字。在制作漢字時(shí),有兩個(gè)小竅門。第一個(gè)竅門是大家首先制作認(rèn)字表(80個(gè)漢字節(jié))和生字表(生字255個(gè))上的漢字,會(huì)了這些漢字,孩子的認(rèn)字量就達(dá)到335個(gè)。第二個(gè)竅門是,本冊(cè)書實(shí)際上的漢字量要大于認(rèn)字表和生字表上的漢字,在學(xué)完了書上列出來(lái)的335個(gè)漢字之后,有能力的孩子可以繼續(xù)學(xué)習(xí)書上剩下的漢字,這些漢字就是為一年級(jí)下學(xué)期的認(rèn)字開始做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備了。


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    本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:03 編輯

    我們?cè)诘谝粯钦f(shuō)過,幼小銜接的本質(zhì)是預(yù)習(xí)功課。每個(gè)學(xué)期前,每個(gè)單元前都建議大家預(yù)習(xí)功課,那么問題就來(lái)了,如果家長(zhǎng)只重視了幼小銜接,沒有在以后的各個(gè)學(xué)期里重視預(yù)習(xí)功課,最終的學(xué)習(xí)效果也不好,所以,我建議大家從幼小銜接開始,就和孩子開始一起學(xué)習(xí)如何預(yù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)功課一定不要斷下,如果你想給孩子報(bào)課外班,記住,一定在牢固掌握了課本的知識(shí)的情況下再報(bào)。

    回到英語(yǔ)教學(xué)上,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)新 概 念英語(yǔ)班是在孩子完全沒有掌握課本知識(shí)的情況下報(bào),最終你得到的就是孩子到初中得到的不及格的英語(yǔ)成績(jī)。除此之外,你得不到任何回報(bào)。在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)一定要注意用“巧勁”,別傻巴巴地花了錢,費(fèi)了時(shí)間,最后還落了個(gè)不及格的情況。小學(xué)的老師是還是很溫柔的,等到初中,由于有了中考的升學(xué)壓力,初中老師的態(tài)度可不再是那么和藹可親了,老師的短信可是一條一條往家長(zhǎng)手機(jī)上發(fā),而對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),如果你的孩子在初中混到了這個(gè)地步,你請(qǐng)不請(qǐng)家教也無(wú)所謂了,病入膏肓已無(wú)藥可治。這也是為什么我一直在壇子里跟大家說(shuō)的,小學(xué)時(shí),幼小銜接時(shí),一定要給孩子們好好地計(jì)劃,千萬(wàn)別落下。

    有耐心的家長(zhǎng),最好在一至三年級(jí)的時(shí)候,一直陪著孩子以便養(yǎng)成更好的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)這件事情,一定要堅(jiān)持做,不要中途放棄!



    優(yōu)優(yōu)媽

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    小朋友上一年級(jí)就是家長(zhǎng)陪著一起學(xué)習(xí),陪孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
    與其上幼小銜接班,不如自己在家拿出時(shí)間陪孩子多看看一年級(jí)的課本。
    自制拼音卡識(shí)字卡很有用,我外甥上學(xué)時(shí)就用過這個(gè)。

    其實(shí)老師更愿意教啥都不會(huì)的孩子,孩子不會(huì)上課才能認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    有些孩子早早學(xué)習(xí)過拼音之類,覺得自己都會(huì),上課不好好聽講,時(shí)間長(zhǎng)了反而是大問題。

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    啊呀,篇篇都是肺腑之言,象打地基一樣,基礎(chǔ)打好,真重要
    來(lái)自[媽媽網(wǎng)Android版]
    福寶媽

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    本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 13:17 編輯

    回復(fù) 笨笨的小媽媽 的帖子

    孩子學(xué)會(huì)了就不認(rèn)真上課這個(gè)問題,實(shí)際上和孩子的性格、家長(zhǎng)的教育都有關(guān)系,大部分提前學(xué)過知識(shí)的孩子,是可以做到上課認(rèn)真聽講的,甚至比不會(huì)的孩子聽得更認(rèn)真,跟老師的互動(dòng)性更強(qiáng)。提前學(xué)習(xí)課本的知識(shí),充其量就是預(yù)習(xí),因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子做的預(yù)習(xí)和老師講課環(huán)節(jié)的設(shè)置還是不一樣的,因?yàn)轭A(yù)習(xí)了,在回答老師的問題時(shí)會(huì)更有準(zhǔn)備。

    所以,提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)還是有必要的,只有預(yù)習(xí)功課做得好,上課互動(dòng)性才能強(qiáng),課后鞏固才會(huì)有更好的效果,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)下來(lái),孩子拔尖的可能性就會(huì)越高。而且預(yù)習(xí)功課也是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力很關(guān)鍵的一點(diǎn)。

    如果在小學(xué)階段學(xué)不會(huì)預(yù)習(xí)功課,即自學(xué),那么接下來(lái)的初中學(xué)習(xí)就會(huì)變得更困難了!所以,提前學(xué)習(xí)課本,還是利大于弊的。在同一種做法產(chǎn)生的不同效果的背后,實(shí)際上是家庭教育在起著決定作用。


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    回復(fù) qdsonia 的帖子

    福寶媽媽,很喜歡看你寫的有關(guān)教育的帖子,受益匪淺!我家寶寶今年要上一年級(jí)了,我想問下,對(duì)于英語(yǔ)有沒有好的提前預(yù)習(xí)的方法呢?我們之前沒有學(xué)過
    福寶媽

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    本帖最后由 qdsonia 于 2015-6-25 14:14 編輯

    回復(fù) yur168 的帖子

    英語(yǔ)建議從二年級(jí)開始,從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講,任何先于母語(yǔ)的正規(guī)學(xué)習(xí)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)從長(zhǎng)期來(lái)看,效果都不是很好,所以,先讓孩子好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,從二年級(jí)開始再學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法跟我在貼子里介紹的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法基本類似,因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言類的學(xué)科,學(xué)習(xí)方法比較類似。
    一年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)只要讀熟課本上的句型就可以了

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    受益匪淺,希望福寶媽經(jīng)常發(fā)這樣的帖子,讓大家多學(xué)習(xí)一下
    zhengna

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    回復(fù) 大虎小虎 的帖子

    親,最好都買,做為一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的家長(zhǎng)最好要有囤書的習(xí)慣,這樣可以幫助孩子隨時(shí)提前學(xué)習(xí)新知識(shí),有些學(xué)霸的家長(zhǎng),不光囤咱學(xué)習(xí)的這一套書,還囤其它省市學(xué)習(xí)的書,只要帶著孩子外出旅游,就到書店里買一套當(dāng)?shù)氐臅?br/>

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