還有一個(gè)多月就要期末考試?yán)?,為了能取得個(gè)好成績(jī),我結(jié)合這套竅門(mén)書(shū)和孩子一起制訂了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 1語(yǔ)文:把平時(shí)容易寫(xiě)錯(cuò)的字都總結(jié)在錯(cuò)題本上,重新寫(xiě)一遍。配合著《小學(xué)生一看就懂一學(xué)就會(huì)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)竅門(mén)書(shū)》和課本上的筆記(我家孩子的筆記老師都讓寫(xiě)在書(shū)上的)復(fù)習(xí),比如老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的近義詞、反義詞、多音字等等都綜合歸類(lèi)一下。 我家孩子的弱項(xiàng)就是寫(xiě)作文,所以最近一直在看《小學(xué)生一看就懂一學(xué)就會(huì)的作文學(xué)習(xí)竅門(mén)書(shū)》,書(shū)中講的很詳細(xì),無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)物還是寫(xiě)景,都有很詳細(xì)的竅門(mén)方法?,F(xiàn)在孩子的作文有了很大的進(jìn)步,老師經(jīng)常當(dāng)做范文在全班朗讀呢!個(gè)人覺(jué)得還是要多讀課外書(shū),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,為作文素材做準(zhǔn)備,找一些寫(xiě)作的靈感。 2數(shù)學(xué):我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)首先要理解書(shū)上的概念,回歸課本,把書(shū)本上的例題和習(xí)題都弄懂,其次就是熟練的運(yùn)用公式。孩子做題的時(shí)候前一個(gè)題型還會(huì),可換一個(gè)題型就不會(huì)了,這主要是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門(mén)。就像《小學(xué)生一看就懂一學(xué)就會(huì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)竅門(mén)書(shū)》上寫(xiě)的那樣:數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)你想的那么難。只要掌握了方法,無(wú)論是計(jì)算題還是應(yīng)用題,都能輕松搞定!復(fù)習(xí)的時(shí)候要有針對(duì)性,建議把以前的錯(cuò)題都重新整理出來(lái),總結(jié)一下是哪方面的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握,再著手加強(qiáng)練習(xí)。 3英語(yǔ):學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)就是四個(gè)字:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。我家孩子按著《小學(xué)生一看就懂一學(xué)就會(huì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)竅門(mén)書(shū)》里講的方法,結(jié)果被同學(xué)們羨慕地送了個(gè)外號(hào)——單詞“記憶王”。從這之后,他就愛(ài)上了背單詞。而且那本課外書(shū)上還總結(jié)了很多方法,比如同義詞反義詞記憶法、順口溜記憶法等等,現(xiàn)在我家娃正在拼命學(xué)習(xí)呢,我甚是欣慰啊!另外,他每天還抽出10分鐘的時(shí)間來(lái)讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有很大的幫助。 4家長(zhǎng)方面:之前看到過(guò)多多姐寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信,內(nèi)容的大概意思就是要讓孩子明白學(xué)習(xí)到底是為誰(shuí)而學(xué),家長(zhǎng)不要總是追問(wèn)孩子得了多少分?不要給孩子太大的壓力。只有鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,才能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,自信心也會(huì)隨之增加!我覺(jué)得這位作家說(shuō)得真是太有道理了,現(xiàn)在,我們兩口子也正向著“明智家長(zhǎng)”的目標(biāo)努力呢。
以上總結(jié)的一些方法希望對(duì)大家能有所幫助,也歡迎媽媽們踴躍發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自家都是如何來(lái)復(fù)習(xí)期末考試的,大家相互交流,預(yù)祝孩子們能考出理想的好成績(jī)!
|