qdsonia

暑假到了，家長(zhǎng)都很興奮地在思考如何帶孩子出去玩吧？！在玩樂(lè)的時(shí)候，做家長(zhǎng)的要理順一下自己的思路，在即將到來(lái)的新學(xué)期，你們要和孩子怎樣去努力？

寄語(yǔ)一年級(jí)新生家長(zhǎng)

孩子從幼兒園升入小學(xué)，你此時(shí)的心情是不是有一些些忐忑，又有一些些激動(dòng)？正雄心勃勃地想要帶著你的孩子開(kāi)創(chuàng)她在學(xué)業(yè)上的輝煌？為了這份輝煌，現(xiàn)在的你是不是正在挑選各式各樣的輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班呢？有幾點(diǎn)兒善意的提醒：

1.你偏向于讓孩子報(bào)特長(zhǎng)班還是輔導(dǎo)班。特長(zhǎng)班是指跟功課無(wú)關(guān)的一些興趣特長(zhǎng)班，輔導(dǎo)班主要以功課為主。
2.假如你選擇了特長(zhǎng)班，你有沒(méi)有想過(guò)你想讓你的孩子從特長(zhǎng)班得到什么？是泛泛地學(xué)習(xí)一下就行？還是要考級(jí)？還是...或者...？
3.假如你選擇了輔導(dǎo)班。特別是英語(yǔ)班，你是選擇課本輔導(dǎo)還是校外培訓(xùn)學(xué)校？你的選擇基于何種想法？

我建議一年級(jí)的新生，最好能夠做到零班級(jí)輕松入學(xué)。當(dāng)然，如果您在孩子上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)報(bào)了一些班的，倒也沒(méi)有必要為了零班級(jí)輕松入學(xué)，把這些班都辭了，穩(wěn)定是一年級(jí)新生最好的心理狀態(tài)。一年級(jí)是孩子從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡的一年，在這一年里，孩子要適應(yīng)學(xué)校生活的方方面面，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，我已經(jīng)讓孩子報(bào)了幼升小銜接班了，但是我想要很明確地告訴這些家長(zhǎng)，幼升小的銜接班遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足孩子真正入學(xué)之后的適應(yīng)期。

關(guān)于家長(zhǎng)的輔導(dǎo)：
一年級(jí)新生入學(xué)之后，家長(zhǎng)一定要做好輔導(dǎo)工作，不要去抱怨學(xué)校不要去抱怨老師，你現(xiàn)在的態(tài)度很大程度上正在影響著孩子對(duì)學(xué)校和老師的看法，而這種看法有可能會(huì)在未來(lái)的很長(zhǎng)的一段時(shí)間里影響著孩子。此時(shí)，你一定要和孩子一起積極地去配合學(xué)校和老師所做出的各項(xiàng)要求，切忌，一定不要抱怨。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不抱怨，我們要做愚民嗎？親們，這種的配合跟愚民政策無(wú)關(guān)，僅僅是出于讓孩子更好地去適應(yīng)學(xué)校，假如你此時(shí)的抱怨太多，對(duì)于一個(gè)六至七歲的孩子來(lái)講，她不能清楚地分辨你是不滿(mǎn)意學(xué)校的規(guī)定還是僅僅因?yàn)橄訉W(xué)校事多而產(chǎn)生的即時(shí)牢騷。有些孩子會(huì)將你這種的情緒理解為“學(xué)校很討厭！””我不喜歡學(xué)校！“從而影響她的學(xué)業(yè)發(fā)展。

好的心理準(zhǔn)備會(huì)給孩子輝煌的學(xué)業(yè)一個(gè)好的開(kāi)始。

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寄語(yǔ)六年級(jí)的家長(zhǎng)

今年是您的孩子上小學(xué)的最后一年，在過(guò)去的五年間的所有的學(xué)習(xí)都會(huì)在六年級(jí)這一年集中表現(xiàn)出來(lái)，這一年也是小學(xué)的最終檢測(cè)。上學(xué)期還是輕松愉快地，但是下學(xué)期會(huì)因?yàn)樯踔械膲毫ψ兊镁o張，您做好幫助孩子分擔(dān)緊張壓力的心理準(zhǔn)備了嗎？


不管六年級(jí)會(huì)如何緊張，做家長(zhǎng)的一定不要亂了方寸。


關(guān)于特長(zhǎng)班：


在過(guò)去的時(shí)間里，您有可能給孩子報(bào)著各種的特長(zhǎng)班，在六年級(jí)到來(lái)之際，您仍然可以讓您的孩子照常上這些特長(zhǎng)班。除非您覺(jué)得孩子的成績(jī)不是特別理想，不想再讓特長(zhǎng)班去占孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，而您又不想讓孩子依靠特長(zhǎng)去上初中和高中，那么如果您選擇停掉特長(zhǎng)班，也無(wú)所謂。很多的時(shí)候，堅(jiān)持是一種美，放棄亦是一種美。


關(guān)于輔導(dǎo)班：
六年級(jí)是初中的過(guò)渡年級(jí)，如果您的孩子此時(shí)在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)并不是特別理想或者無(wú)法得到更優(yōu)異的成績(jī)，建議您一定要在這個(gè)假期給孩子選擇輔導(dǎo)班，從這個(gè)假期開(kāi)始補(bǔ)課，一來(lái)是為了在畢業(yè)考試上取得一個(gè)好成績(jī)，二來(lái)是給初中做更好的過(guò)渡。


不要相信“小學(xué)不要緊，到了初中以后再學(xué)”，大部分的孩子就是因?yàn)樾W(xué)打的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，從而影響了在初中的學(xué)習(xí)。小學(xué)優(yōu)秀的孩子到了初中并不一定會(huì)優(yōu)秀，但是小學(xué)差的孩子到了初中一定會(huì)更差！初中優(yōu)秀的孩子絕大部分都是小學(xué)中上游以上的孩子。

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寄語(yǔ)初一的家長(zhǎng)

終于熬過(guò)了六年級(jí)，您現(xiàn)在是不是準(zhǔn)備利用這個(gè)長(zhǎng)假帶著孩子痛快地玩？您可能不知道，在您決定讓您的孩子暢玩的時(shí)候，很多學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始為了初中的學(xué)習(xí)做預(yù)習(xí)了！您玩兩個(gè)月跟人家預(yù)習(xí)了兩個(gè)月，在開(kāi)學(xué)之后的表現(xiàn)，您覺(jué)得會(huì)完全一樣嗎？


經(jīng)過(guò)了六年級(jí)下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)之后，孩子應(yīng)該得到放松，這點(diǎn)兒無(wú)可厚非，但是痛快地玩上兩個(gè)半月，實(shí)在是太長(zhǎng)了！6月13號(hào)考試結(jié)束，孩子基本上處于休息階段，從7月14日（周一）可以讓孩子收心做新學(xué)期的預(yù)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)預(yù)習(xí)也是基于您小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，已經(jīng)開(kāi)始自覺(jué)地預(yù)習(xí)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣稍弱一些的孩子，也大概由家長(zhǎng)督促地預(yù)習(xí)了，只有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)的緊張和壓力的家長(zhǎng)和孩子，正在暢玩這個(gè)假期！一沒(méi)有心理準(zhǔn)備，二對(duì)初中的功課完全沒(méi)有了解，您認(rèn)為，您的初一的過(guò)渡會(huì)怎樣？

可能最終初一讀下來(lái)，您說(shuō)，我的孩子仍然很好，那我要恭喜您，您的孩子在小學(xué)時(shí)學(xué)的確實(shí)很不錯(cuò)。但是請(qǐng)您不要高興地太早，緊張的初二緊跟著來(lái)了。如果您的孩子覺(jué)得初一的知識(shí)太容易太簡(jiǎn)單了，那么初二的知識(shí)可是嶄新的知識(shí)，特別是初二下學(xué)期，在期末考試前的15天左右會(huì)考生物和地理。而很多學(xué)校都是以初二下學(xué)期的期末考試最終確認(rèn)優(yōu)等生名單。而當(dāng)您意識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)可能有一些問(wèn)題的時(shí)候，或許已經(jīng)為時(shí)已晚了。您想等著初三拼一拼，到那時(shí)，所有的人都是這個(gè)想法，到底怎么拼呢才能令孩子脫穎而出？

初中的三年很短，三年下來(lái)僅有六個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期都有些不一樣的知識(shí)要學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期都考驗(yàn)著孩子的學(xué)習(xí)力和理解力，一環(huán)緊扣一環(huán)，很緊張，但是又很有成就感。成就感大多來(lái)自?xún)?yōu)異的成績(jī)和令人驕傲的級(jí)部排名。依目前青島的情況，考高中變得比以前要容易了，但是考一個(gè)好的高興仍然并不容易，到底應(yīng)該怎么做？在暢玩的時(shí)候一定要仔細(xì)考慮考慮，為了孩子的身心，玩是應(yīng)該的，為了孩子更好的未來(lái)，思考是必須的！

嫣陽(yáng)媽媽

謝謝福寶媽深夜為我們家長(zhǎng)獻(xiàn)上一道精美大餐。最深刻的是關(guān)于抱怨這個(gè)問(wèn)題，自己從來(lái)沒(méi)在孩子面前抱怨過(guò)什么，當(dāng)然包括老師和學(xué)校，所以孩子們也都很尊重老師喜歡學(xué)校，并且很陽(yáng)光積極。

樂(lè)樂(lè)寶貝淘

寫(xiě)的真好

qdsonia

謝謝福寶媽深夜為我們家長(zhǎng)獻(xiàn)上一道精美大餐。最深刻的是關(guān)于抱怨這個(gè)問(wèn)題，自己從來(lái)沒(méi)在孩子面前抱怨過(guò)什么 ...

恩恩，親做的很好，寫(xiě)這篇文章之時(shí)正在一個(gè)群里跟學(xué)童們的媽媽們聊天，在聊天的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多媽媽把很多概念都混為一談

qdsonia

謝謝福寶媽深夜為我們家長(zhǎng)獻(xiàn)上一道精美大餐。最深刻的是關(guān)于抱怨這個(gè)問(wèn)題，自己從來(lái)沒(méi)在孩子面前抱怨過(guò)什么 ...

所以，由感而發(fā)吧，寫(xiě)了這么一篇貼子，呵呵

qdsonia

寫(xiě)的真好

謝謝親，為了您的這份肯定，我會(huì)更加努力發(fā)貼的！呵呵

虎年靚妞

孩子剛上幼兒園我就各種忐忑了

丟丟

這個(gè)帖子好，我想問(wèn)一下福寶媽幼兒園畢業(yè)了準(zhǔn)備一年級(jí)的話他們都說(shuō)先去上個(gè)幼小銜接比較好呢。

qdsonia

回復(fù) 丟丟@qd 的帖子

這個(gè)吧真是不好說(shuō)，很多上過(guò)幼小銜接的孩子在上學(xué)的初期表現(xiàn)并不好，這種的表現(xiàn)主要是知識(shí)層面的，很多幼小銜接班的老師畢竟不是學(xué)校里的正規(guī)老師，在拿捏學(xué)習(xí)層面的知識(shí)上做不到精準(zhǔn)，有可能會(huì)教給孩子很多錯(cuò)誤的知識(shí)，一年級(jí)的孩子太小了，學(xué)到錯(cuò)誤的知識(shí)以后到了真正上學(xué)的時(shí)候不好改，只能是將錯(cuò)就錯(cuò)。
本來(lái)上一年級(jí)孩子就是暈暈的，然后還得不停地去糾正知識(shí)，弄得孩子都傻了。雖然幼小銜接的宣傳寫(xiě)得非常好，但是宣傳是宣傳，宣傳僅僅是招生的一種方式。等孩子到了四五年級(jí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上沒(méi)有上過(guò)幼小銜接班，真并不重要

qdsonia

孩子剛上幼兒園我就各種忐忑了

呵呵，當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)真是不容易呀，每當(dāng)孩子升入更高一級(jí)的學(xué)校里時(shí)，家長(zhǎng)那個(gè)忐忑呀，其實(shí)等過(guò)了這一陣，一切都會(huì)好起來(lái)的

喜愛(ài)陽(yáng)光

寫(xiě)得挺好

qdsonia

寫(xiě)得挺好

謝謝夸獎(jiǎng)！呵呵

艾妮寶寶

寫(xiě)得真好，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，不能時(shí)松時(shí)緊。謝謝

林小臭滴麻麻

寫(xiě)得好，收藏，等著5年后拿出來(lái)學(xué)習(xí)~吼吼~

青桂源果果

可以給孩子的媽媽們?nèi)∪〗?jīng)了！

qdsonia

寫(xiě)得真好，學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，不能時(shí)松時(shí)緊。謝謝

學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，但是這種自覺(jué)需要家長(zhǎng)很好的培養(yǎng)才能形成，教育孩子是個(gè)費(fèi)心費(fèi)力見(jiàn)效慢的工作，呵呵

qdsonia

寫(xiě)得好，收藏，等著5年后拿出來(lái)學(xué)習(xí)~吼吼~

親的孩子現(xiàn)在才一歲多呀？！哈哈，為你的積極贊一個(gè)！

qdsonia

可以給孩子的媽媽們?nèi)∪〗?jīng)了！

恩恩，這些也是我當(dāng)老師這么多年，在跟家長(zhǎng)不斷接觸下，不斷總結(jié)的，希望對(duì)大家有幫助！