qdsonia

小編有話：
     青島市明年實(shí)行普通高中等級制，有人覺得這個規(guī)定讓已經(jīng)越來越透明的中考制度再次變渾濁，并且增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，對于青島此次頒發(fā)的新政策，你是支持OR反對？


●高等級學(xué)科多者優(yōu)先錄取


●等級相同按學(xué)科組合擇優(yōu)


  ●指標(biāo)生等特殊考生可提高科目等級


本報(bào)訊 就2015年全面實(shí)行的中考等級制，市教育局昨日首次發(fā)布等級制錄取原則：高等級學(xué)科多者優(yōu)先錄取，等級相同考生按照學(xué)科組合擇優(yōu)錄取，特殊考生通過提高一定數(shù)量科目等級的形式在普通高中錄取時(shí)進(jìn)行優(yōu)待。

先錄取5A3B再4A4B “
先錄取5A3B的考生，再錄取4A4B的考生，以此類推。錄取時(shí)，實(shí)行學(xué)科等級等值互換，避免學(xué)生因偏科無緣理想學(xué)校。例如 6A2C與4A4B是等值的。”市教育局副局長周民書在闡釋中考等級制錄取時(shí)遵循高等級學(xué)科多者優(yōu)先錄取原則時(shí)如是說。


   如果考生等級相同，將按照學(xué)科組合擇優(yōu)錄取。學(xué)科組合包括三個順序，語文數(shù)學(xué)英語為第一組合，物理化學(xué)生物為第二組合，歷史地理為第三組合。換言之，在招生錄取時(shí)，市教育局根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃為每所一批次公辦普通高中學(xué)校劃定一條錄取線（等級形式）。如果達(dá)到錄取線的考生人數(shù)與招生計(jì)劃相當(dāng)或大體相當(dāng)，則不再篩選。如果達(dá)到錄取線的考生人數(shù)超過招生計(jì)劃較多，則按以下優(yōu)先順序?qū)︿浫【€考生進(jìn)行篩選：語文數(shù)學(xué)英語高等級多者優(yōu)先錄??；物理化學(xué)生物高等級多者優(yōu)先錄取；歷史地理高等級多者優(yōu)先錄取。

   經(jīng)市教育局測算，2013年，市區(qū)95%以上考生按照高等級學(xué)科多者優(yōu)先錄取原則直接錄取，不需要通過學(xué)科組合進(jìn)行篩選。只有5%的等級相同考生需要通過學(xué)科組合進(jìn)行篩選，而且絕大多數(shù)考生通過語文數(shù)學(xué)英語組合即可完成篩選，不需要再進(jìn)行其他學(xué)科組合篩選。


   此外，中考等級制還將對指標(biāo)生、少數(shù)民族考生、華僑傾斜，通過提高一定數(shù)量科目等級的形式在普通高中錄取時(shí)進(jìn)行優(yōu)待。今年9月前，市教育局將公布中考等級制實(shí)施細(xì)則，個中將包括指標(biāo)生等特殊政策。

   允許學(xué)生多次考試和提前考試

   改變以學(xué)科分?jǐn)?shù)為主的評價(jià)方式，實(shí)行等級評價(jià)。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)，均由市教育局統(tǒng)一組織考試，全市統(tǒng)一命題。考試科目成績均以等級形式呈現(xiàn)。其中，思想品德、體育與健康、信息技術(shù)科目分為及格、不及格兩個等級，其它考試科目分為ABCDE五個等級。


     改變“一考定終身”，允許學(xué)生多次考試和提前考試。九年級學(xué)生對八年級統(tǒng)一考試科目成績不滿意的，可以申請重考，以最好成績參加高中錄取。八年級學(xué)生可申請參加九年級統(tǒng)一考試、七年級學(xué)生可申請參加八年級和九年級統(tǒng)一考試。多次考試打破了“一考定終身”給學(xué)生帶來的焦慮，減少了考試結(jié)果的偶然性，更容易考查出學(xué)生的真實(shí)水平。提前考試為有特殊稟賦的學(xué)生提供了自由發(fā)展空間。



    改變以考試總分為主要依據(jù)的普通高中錄取方式，實(shí)行按學(xué)科等級錄取。普通高中學(xué)校以初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試等級成績?yōu)橹鳎瑢W(xué)生其他綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為重要參考錄取新生。其他綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)等級、綜合評語及初中階段發(fā)展的突出表現(xiàn)（或標(biāo)志性成果）等內(nèi)容。

   中考改革將確保招生政策穩(wěn)定

    就中考等級制的改革趨勢，市教育局昨日表示，將保持招生政策的總體穩(wěn)定。
   一是繼續(xù)實(shí)行多元招生錄取。繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)生、直升生、特長生、自主招生、統(tǒng)一招生等多元招生錄取政策。
   二是繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)生和直升生招生政策。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和山東省普通高中指標(biāo)生招生政策，繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行指標(biāo)生評選推薦辦法，繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)生第一志愿錄取優(yōu)待，保持指標(biāo)生錄取率不降低。
   三是繼續(xù)實(shí)行第一、第二志愿平行錄取政策。充分保障學(xué)生選擇權(quán)，幫助學(xué)生選擇適合的教育，避免因志愿填報(bào)失誤無緣理想學(xué)校。
   四是繼續(xù)實(shí)行公辦普通高中學(xué)校按順序錄取。以錄取線高低決定公辦普通高中學(xué)校錄取順序。錄取線最高的學(xué)校先錄取，錄取線排第二的學(xué)校再錄取，以此類推，直至公辦普通高中學(xué)校錄取結(jié)束。
  五是繼續(xù)劃定公辦普通高中學(xué)校錄取資格線（等級形式）和民辦學(xué)校最低錄取控制線（等級形式）。二批次公辦普通高中學(xué)校繼續(xù)以資格線作為錄取線。達(dá)到資格線的考生，如果填報(bào)了服從分配，則由市教育局統(tǒng)一調(diào)配到招生計(jì)劃尚有余額的公辦普通高中學(xué)校。民辦學(xué)校在最低錄取控制線之上按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
   六是逐步擴(kuò)大普通高中自主招生范圍。在先行試點(diǎn)基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大普通高中學(xué)校自主招生范圍，推動普通高中多樣化特色發(fā)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足學(xué)生多元教育需求。

小湘寶貝

政策放寬的意思？

南北也混血

我怎么看的暈了吧唧的。搞這么復(fù)雜干什么

qdsonia

政策放寬的意思？

應(yīng)該是更收緊了吧，史地生以前是小科，主要是直升生時(shí)需要用到，但是按照新的中考政策，這三科小科都進(jìn)入中考的競爭中

qdsonia

政策放寬的意思？

這樣，做為初中生，進(jìn)入中考的科目正式上升為八科：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，地理和歷史。

qdsonia

我怎么看的暈了吧唧的。搞這么復(fù)雜干什么

呵呵，我們這些當(dāng)老師的都暈暈的，不過等咱們的孩子上學(xué)，這套政策就應(yīng)該用得很熟練了，沒準(zhǔn)到時(shí)又改政策了呢，嘿嘿

qdsonia

強(qiáng)烈反對等級制?。。?！

為什么呀？

qdsonia

初中有指標(biāo)、直升生可暗箱操作，到高中錄取時(shí)有等級制這個模糊的政策混淆視聽，高中學(xué)校是怎樣錄取，錄取誰 ...

初中的直升和指標(biāo)生，暗箱操作的可能性比較小，因?yàn)檫@些名額都是實(shí)打?qū)?，孩子通過每一次大考小考考出來的，現(xiàn)在暗箱操作的估計(jì)是特長生，呵呵

anyfeier

好復(fù)雜，孩子還小，原諒我都沒看懂。

qdsonia

好復(fù)雜，孩子還小，原諒我都沒看懂。

等到我們的孩子長大，沒準(zhǔn)這一套就不用了呢，嘿嘿

嫣陽媽媽

別的沒看懂，不過支持學(xué)生多次考試，畢竟一次太不公平啦

小潤mama

有次去上美術(shù)課，已經(jīng)聽一位在讀高中生的媽咪痛罵此政策有失公允了，言語中她女兒應(yīng)該是學(xué)習(xí)好的，感覺自己孩子這樣的話就吃大虧了。。。。

kn999999

這個政策如果偏科的話會吃虧的

化妝獅子的兔兔

看的不是很明白，但感覺上卻是高中學(xué)校自主權(quán)更高了，也有更大的操作空間。

newlife2008

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親說的很對