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    發(fā)表于 2012-11-23 10:48 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
    轉(zhuǎn)的不多說(shuō)
    =======================
    1.   100比37大
    朋友的孩子上的是個(gè)一級(jí)一類幼兒園,我那朋友工作挺忙的,想著幼兒園還不錯(cuò),孩子也挺高興的,不用操什么心,3年就過(guò)來(lái)了。到該上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榕笥褑挝桓浇陀幸粋€(gè)頂級(jí)名校小學(xué),所以就想上那里,這樣接送方便,而且同事的孩子有好幾個(gè)在那個(gè)學(xué)校,有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)說(shuō)靠?jī)蓚€(gè)單位的關(guān)系,進(jìn)去不難,所以也沒(méi)怎么操心。
    果然,有一天同事通知她過(guò)幾天可以帶孩子去那個(gè)小學(xué)面試,我那個(gè)朋友想著大概就是去見(jiàn)個(gè)面,還挺高興的,一切順利。到面試那天,她帶著孩子去了,那陣勢(shì)倒是把我朋友嚇了一跳,人山人海不說(shuō),很多家長(zhǎng)孩子還是帶著“家伙”的——背著樂(lè)器的、抱著作品的,還有不少臨陣磨槍唱歌跳舞背誦的,當(dāng)然還有哭聲、訓(xùn)斥聲、叮囑嘮叨聲、寒暄應(yīng)酬聲……朋友懵了,朋友的孩子也懵了,朋友只好跟孩子說(shuō),沒(méi)關(guān)系,沒(méi)什么可緊張的,你會(huì)的就告訴他們,不會(huì)的就說(shuō)不會(huì),等完了事咱們劃船去……
    大概半個(gè)小時(shí)之后,來(lái)了個(gè)老師手里捏著張紙說(shuō):我是某老師,念到名字的跟我走,家長(zhǎng)留在這里等。然后吧啦吧啦念了一堆名字,帶走一堆神態(tài)各異的孩子,剩下一堆望眼欲穿的家長(zhǎng)。當(dāng)然,等孩子看不到了,家長(zhǎng)們馬上熱烈的聊起來(lái),我那朋友講話:聽(tīng)起來(lái)都是神童!
    也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間孩子陸續(xù)出來(lái)了,家長(zhǎng)們都圍過(guò)去,拖出自己家孩子,急切的詢問(wèn)怎么樣啊,問(wèn)你什么了,你怎么說(shuō)的……得空還得再問(wèn)問(wèn)別的孩子別的家長(zhǎng)來(lái)知己知彼。我那朋友因?yàn)橼s時(shí)間,沒(méi)多留戀就帶孩子走了,出來(lái)以后自然不能免俗同樣的問(wèn)題拋給孩子,結(jié)果越聽(tīng)越心虛:自家孩子10以內(nèi)加法還不利落,結(jié)果考的是20以內(nèi)加減法;自家孩子還不太肯自己看書(shū)每次都要大人念,結(jié)果考的是要孩子念一本“沒(méi)什么畫(huà)的故事書(shū)”給老師聽(tīng);自家孩子只知道字母還可以是拼音,結(jié)果考的是讓孩子按拼音寫(xiě)字;自家孩子是學(xué)了一陣子鋼琴,但老師問(wèn)起時(shí),孩子因?yàn)椴幌矚g鋼琴,所以說(shuō)她不會(huì),而當(dāng)老師問(wèn)還有什么才藝時(shí),孩子答最喜歡芭比……
    幾天之后學(xué)校通知“放榜”,我朋友沒(méi)時(shí)間,是家里其他人去的。下班剛一到家,女兒興高采烈的跑過(guò)來(lái)說(shuō):媽媽媽媽,我考試得了37分!原來(lái)是這個(gè)幼升小考試女兒得了37分!再問(wèn)那別人得多少啊?答好多90多的,還有得100的……朋友臉都綠了,看著女兒因?yàn)槿松谝淮巍翱荚嚒边@種新鮮東西而興奮的臉,只好顧左右而言他的接了一句,那是100大還是37大啊,女兒不解風(fēng)情自豪的回答100大!

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    2.   你女兒有點(diǎn)笨

    人生第一次考試的37分徹底激起了我朋友的斗志,本來(lái)對(duì)上不上名校沒(méi)太大所謂,只是想能近一點(diǎn),方便一點(diǎn),別太差就成,此等淡定一夜之間煙消云散,第二天一到單位,朋友馬上開(kāi)始“活動(dòng)”起來(lái),大道消息小道消息,把以前沒(méi)功夫聽(tīng)沒(méi)功夫看的龐雜信息惡補(bǔ)了一回,官方途徑私人途徑拐彎抹角的途徑,從一團(tuán)混沌中理清頭緒直奔要害,終于是有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)受了幼升小的洗禮,個(gè)中心酸坎坷多說(shuō)無(wú)意,反正是成功把女兒送進(jìn)了那所名校小學(xué),頂級(jí)的。
    一樁心事已了,女兒每天背著書(shū)包和媽媽一起出門(mén),上班的上班,上學(xué)的上學(xué),有條不紊,若有人問(wèn)起來(lái)孩子在哪里就讀,僅僅輕吐名諱即能收獲艷羨目光,著實(shí)踏實(shí),而且這一踏實(shí)至少6年,況且朋友自認(rèn)開(kāi)明豁達(dá),早已全身心的參透,小學(xué)那點(diǎn)東西,成績(jī)神馬皆浮云,孩子開(kāi)心自信愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)才是真的好,那才叫廣闊天地大有可為,兒孫自有兒孫福,越疽代庖往往吃力不討好,所以,朋友鎮(zhèn)日神清氣爽倍感輕松,沒(méi)想到這種平靜并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
    開(kāi)學(xué)幾個(gè)月后的家長(zhǎng)會(huì),老師新聞發(fā)言人般的講話中,夸了這個(gè)贊了那個(gè),獨(dú)獨(dú)沒(méi)有提到自己的女兒,而且末了還敲打了一下平日里“家校溝通”不夠的“少數(shù)家長(zhǎng)”。朋友識(shí)趣的給自己歸了個(gè)類,會(huì)后自覺(jué)厚著臉皮陪著笑跟著老師進(jìn)了辦公室。這位老師說(shuō)起來(lái)也是名校里的名師,威嚴(yán)寫(xiě)在臉上,而我朋友呢自知是貼了標(biāo)簽的“少數(shù)家長(zhǎng)”,沒(méi)來(lái)由的已經(jīng)覺(jué)得身段矮人一截,渾身不自在,而進(jìn)了辦公室以后,老師“私下里”說(shuō)的第一句話就徹底把我朋友打倒在地 ——
    “你女兒有點(diǎn)笨??!”
    從女兒出生到現(xiàn)在,當(dāng)媽的聽(tīng)?wèi)T了對(duì)自己寶貝的各種寵愛(ài)溢美之詞,幾乎忘了世間還有這么惡毒的話可以加諸到自己女兒身上,悲憤得一時(shí)不知說(shuō)什么好,理智都用來(lái)強(qiáng)忍著不要說(shuō)出自找麻煩的話來(lái)。好在老師也沒(méi)指望她說(shuō)什么,自顧自繼續(xù)舉例說(shuō)明,以求讓這個(gè)少數(shù)派家長(zhǎng)心服口服。老師的論據(jù)包括:別的孩子都會(huì)的你女兒不會(huì),別的孩子一說(shuō)就知道的你女兒不知道,而且,別的孩子上課聽(tīng)我講,你女兒呢?你女兒上課蹲在地上玩?。?br />

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    3.   賴皮誰(shuí)不會(huì)

    回家這一路,我朋友不住的反思:不是說(shuō)小學(xué)都會(huì)教的,幼兒園不要超前,否則孩子都會(huì)了到小學(xué)時(shí)不愛(ài)學(xué),對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)好處么?!可怎么“別的孩子”都學(xué)了,我們倒成少數(shù)派被指責(zé)了?如果老師按照“別的孩子”的進(jìn)度教,那我們豈不是要跟不上了?怎么不愛(ài)學(xué)“蹲在地上玩”的反倒是我們而不是“別的孩子”?到底是“超前錯(cuò)了”,還是認(rèn)為“超前錯(cuò)了”錯(cuò)了?……帶著滿腹心事回到家,還沒(méi)進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)女兒正在開(kāi)心的大笑,回想起老師冷口冷面“你女兒有點(diǎn)笨啊”,用我朋友的話講:“那一瞬間真是百感交集”。

    雖然百般糾結(jié),但自己沒(méi)想明白前,朋友決定先不和女兒談,整晚一家人歡樂(lè)祥和,幾乎忘了什么學(xué)校什么教育。但到晚上睡覺(jué)時(shí),朋友還是忍不住了,假裝毫不在意的問(wèn)女兒:聽(tīng)說(shuō)你上課時(shí)蹲在地上玩來(lái)著,有么?本來(lái)還很開(kāi)心的女兒立時(shí)收起笑容低下頭,令朋友倍感心疼,而女兒的回答則更令她難過(guò),“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的我都聽(tīng)不懂,所以我就蹲在地上玩了。”  
    接下來(lái)的幾天,我朋友對(duì)照著老師留的作業(yè)和孩子的完成情況,仔細(xì)研讀了小學(xué)一年級(jí)的課本,發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心不是沒(méi)道理的。雖然不知道老師上課講的是什么,但老師留的作業(yè)基本都是抄寫(xiě)性質(zhì)的,因此朋友推測(cè)大概上課的重點(diǎn)是在幫助孩子理解,而課后作業(yè)的目的是為了重復(fù)記憶。當(dāng)她嘗試問(wèn)女兒一些問(wèn)題,想看她是否理解她所抄寫(xiě)的東西,結(jié)果卻往往令人失望,且此間名校以素質(zhì)教育著稱,作業(yè)量并不大,女兒還延續(xù)著幼兒園的習(xí)慣,作業(yè)總是邊玩邊做,一會(huì)兒就寫(xiě)完了。
    研究之后,我朋友也制訂出了應(yīng)對(duì)措施——說(shuō)我女兒笨?那是你們搶跑!賴皮誰(shuí)不會(huì)??!
    1. 孩子不理解有可能是因?yàn)椤皠e的孩子”都會(huì)了,老師就粗略帶過(guò)了,指不上老師,小學(xué)這點(diǎn)東西,至少回家我能講給她聽(tīng),直到她理解!
    2. “別的孩子”都會(huì)了,就不需要那么多重復(fù),我們還不會(huì),可以多重復(fù)幾次,作業(yè)量不夠,我們可以自己加!
    于是朋友開(kāi)始了她的“陪讀生涯”:每天陪孩子一起寫(xiě)作業(yè),先問(wèn)孩子今天上課講了什么,然后朋友自己給孩子再講一遍,然后是陪寫(xiě)學(xué)校作業(yè),寫(xiě)得不對(duì)不好的擦掉重寫(xiě),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不扎實(shí)的地方就再講再講,寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)再寫(xiě)一份朋友準(zhǔn)備的“作業(yè)”;同時(shí)為了加強(qiáng)識(shí)字閱讀,每天雷打不動(dòng)和孩子一起讀一本書(shū);還有,吸取教訓(xùn)“搶跑是潛規(guī)則”,朋友還買(mǎi)了一套英語(yǔ)教材開(kāi)始教孩子英語(yǔ)……
    有時(shí)我問(wèn)我朋友這樣女兒會(huì)不會(huì)太辛苦,她答:辛苦,但以前比她辛苦、現(xiàn)在比她辛苦、將來(lái)比她辛苦的孩子多了去了,你去看看別人家,你是不知道其他人有多瘋狂,我這還只是低端配置,我也只做得到低端配置,那些還要上這個(gè)興趣班、那個(gè)特長(zhǎng)班的那些孩子呢,他們不也都活下來(lái)了?!只會(huì)有人可憐他們辛苦,不會(huì)有人說(shuō)他們笨!

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    4.   當(dāng)小孩真是太沒(méi)意思了

    沒(méi)孩子以前,從每個(gè)人嘴里聽(tīng)到的都是有孩子是多么好的一件事,可是沒(méi)有人告訴你你要為之付出的代價(jià):你將失去享受肆意睡眠的權(quán)利,你將失去偶爾懶得做飯懶得做家務(wù)的權(quán)利,你將失去隨興安排娛樂(lè)以及休息的權(quán)利,你將失去自由追求自己興趣愛(ài)好事業(yè)乃至夢(mèng)想的權(quán)利,你甚至將失去按自己的好惡標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值觀、接受和拒絕可以出現(xiàn)在你生活里的人和事的權(quán)利。你得不停的協(xié)調(diào)爭(zhēng)取,不停的與各種各樣的人和事抗?fàn)?,而不管在你有孩子之前的幾十年里建立了怎樣完滿強(qiáng)悍的自我,從有孩子那天起,原以為自己應(yīng)該也必須更加完整有力,但事實(shí)卻是你突然變得破綻百出、虛弱狼狽。做媽媽不僅意味著對(duì)被你帶到這個(gè)世界上來(lái)的小東西的鄭重承諾——承諾你將盡全力照顧她,幫助她,保護(hù)她,愛(ài)她,還意味著在自己心里種下深深的恐懼——擔(dān)心自己沒(méi)能照顧好她,沒(méi)能幫助到她,沒(méi)能保護(hù)好她,沒(méi)能像自己希望的那樣讓她感受到愛(ài)。
    做媽媽6年了,這是“痛并快樂(lè)著”的6年,而且這還只是開(kāi)始。每每無(wú)力的感覺(jué)到自己無(wú)論如何也不可能變成“超人”時(shí),朋友不止一次的后悔自己當(dāng)初的“無(wú)知無(wú)畏”,她愛(ài)她遠(yuǎn)勝于愛(ài)自己,遠(yuǎn)勝于愛(ài)這個(gè)世界上的任何一個(gè)人,女兒給媽媽的生命帶來(lái)的幸福豐盈是無(wú)以復(fù)加的,但當(dāng)看到女兒經(jīng)受著這樣那樣的苦痛,而自己卻束手無(wú)策無(wú)能為力時(shí),盡管很清楚這就是人生,做媽媽的還是情愿從來(lái)沒(méi)有把她生出來(lái),寧愿自己的人生蒼白缺憾,也不愿讓女兒受這等苦。
    “我沒(méi)有把她搞到很辛苦,有空時(shí)我經(jīng)常帶她出去玩,我沒(méi)有訓(xùn)斥她懲罰她,我盡可能用快樂(lè)的方式督促她學(xué)習(xí)”,朋友時(shí)常這樣安慰自己。的確,和很多“別的孩子”比起來(lái),朋友的女兒是很幸福的了?!皠e的孩子”周末去上奧數(shù)班的時(shí)候,朋友帶著女兒去公園劃船放風(fēng)箏;“別的孩子”放學(xué)以后被家長(zhǎng)急急忙忙接走去趕場(chǎng)圍棋課、珠心算課、英語(yǔ)課、鋼琴課,朋友的女兒可以從容的回家踏實(shí)的吃頓晚飯;“別的孩子”要到11點(diǎn)才能完成學(xué)校和家里的全部功課睡覺(jué),朋友的女兒偶爾會(huì)博得媽媽的同情——“今天太累了,媽媽留的作業(yè)明天再做吧”……
    可是還有一些事,朋友避免放任自己去想,因?yàn)橄肫饋?lái)會(huì)心痛:
    - 孩子瘦了,小圓臉變成了小尖臉,女兒喜滋滋的告訴媽媽:我不用減肥了!
    - 早上叫女兒起床,女兒說(shuō):媽媽我太困了,再讓我睡3分鐘,就3分鐘,我保證起。
    - 女兒說(shuō),今天老師問(wèn)的好幾個(gè)問(wèn)題我都知道,我舉手了,可是老師沒(méi)叫我,我們老師只讓我回答過(guò)1次問(wèn)題,還是剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,后來(lái)再也不叫我了。
    - 女兒作業(yè)本上的字,錯(cuò)了擦,再錯(cuò)再擦……最后擦破了,只好剪了一小塊紙貼上去,再寫(xiě)又錯(cuò)了,朋友氣道,“你有沒(méi)有腦子???!” 遂再剪一塊稍大的紙?jiān)儋N上去要她重寫(xiě),女兒無(wú)聲的低著頭不敢落筆,大滴的眼淚掉在本子上。
    - 一天,到學(xué)英語(yǔ)時(shí)間,朋友怎么也找不到英語(yǔ)課本了,遂問(wèn)正在看電視的女兒知不知道在哪里,女兒答不知道,朋友找了快1個(gè)小時(shí),最后在女兒裝已經(jīng)淘汰的舊玩具的紙箱里找到,想來(lái)是女兒藏的,正欲發(fā)作,卻見(jiàn)女兒已坐在書(shū)桌前,怯怯的看著媽媽道:媽媽,教我學(xué)英語(yǔ)吧。
    - 家里來(lái)客人,朋友想拿女兒班上的集體照給客人看,卻發(fā)現(xiàn)上面女兒有用筆涂黑了一些人,包括老師和一些同學(xué),客人走后朋友問(wèn)女兒為什么涂黑一些人,女兒先是不肯回答,朋友覺(jué)得這是心理陰暗面不能不管,遂一再追問(wèn),最終女兒哭得泣不成聲道:他們都不喜歡我,他們欺負(fù)我……
    - 路過(guò)以前的幼兒園,朋友一時(shí)興起問(wèn)女兒,是喜歡幼兒園還是喜歡小學(xué),女兒答喜歡幼兒園,朋友再問(wèn)為什么,女兒答:因?yàn)槲疑嫌變簣@的時(shí)候你比較愛(ài)我。
    - 班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,邀請(qǐng)女兒去參加生日派對(duì),女兒不想去,朋友覺(jué)得這樣不合群不好,勸說(shuō)女兒還是該去,女兒說(shuō),他平時(shí)老笑話我,我討厭他!是不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,所以你才要我去?
    - 新年將至,朋友覺(jué)得該給老師“意思意思”,和孩子爸爸商量送什么的時(shí)候被女兒聽(tīng)到,女兒說(shuō),媽媽你送多一點(diǎn)禮物給老師吧,這樣她會(huì)喜歡我一點(diǎn)。
    - 朋友問(wèn)女兒,長(zhǎng)大以后想做什么?女兒想了半天,最后說(shuō),只要長(zhǎng)大了,做什么都行,我有好多想做的呢,挑不出來(lái)。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊,當(dāng)小孩真是太沒(méi)意思了。


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    5.   媽媽為你驕傲
    一天,女兒放學(xué)回來(lái),一見(jiàn)媽媽就激動(dòng)的撲上去,給了我朋友一個(gè)大大的擁抱,然后急急的從書(shū)包里拿出一張疊得整整齊齊的紙,那是一張考試卷,上面紅筆寫(xiě)著98分!這是女兒從沒(méi)得到過(guò)的好成績(jī),朋友因這意外的驚喜幾乎掉下淚來(lái),緊緊抱起女兒,旁的話一概想不起,只會(huì)不住的說(shuō):你太棒了!你太棒了!為慶祝這來(lái)之不易的收獲,朋友決定帶女兒出去吃飯,女兒則興奮的點(diǎn)了平時(shí)最喜歡的一家餐廳的名,于是一家人高高興興的出了門(mén)。好久沒(méi)感覺(jué)這么輕松了,尤其是女兒,整晚不停的說(shuō)這說(shuō)那,飯也顧不上吃,看著幾乎是有點(diǎn)亢奮的女兒,當(dāng)媽媽的既沒(méi)有催促她快點(diǎn)吃東西,也沒(méi)有催促她早點(diǎn)回家,讓她好好享受享受吧,這是她應(yīng)得的!

    那天回到家女兒已經(jīng)很累了,別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了,連澡都沒(méi)洗就睡了,我朋友有心放縱一天,也就隨她。等一切收拾停當(dāng),朋友坐下來(lái)打算給老師寫(xiě)張字條,解釋一下作業(yè)沒(méi)寫(xiě)這件事,可是直到一杯茶喝完,姿勢(shì)也換過(guò)好多回了,還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái),真的原因假的借口似乎哪個(gè)都說(shuō)不出口。忽聞隔壁房里有動(dòng)靜,是女兒起來(lái)上廁所,迷迷糊糊中女兒閉著眼睛說(shuō):媽媽,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)……朋友鼻子一酸,橫下一條心:沒(méi)關(guān)系,媽媽想辦法,你好好睡吧。是夜,朋友做了一件她以為自己絕不會(huì)做的事——模仿女兒的筆跡,幫女兒寫(xiě)完了作業(yè)。
    第二天是個(gè)好天氣,上學(xué)以來(lái)女兒頭一次在微笑中醒來(lái),母女二人從容的吃了早餐出了門(mén),頗有歲月靜好的感覺(jué),可是整整一天朋友總覺(jué)得心里不踏實(shí),98分帶來(lái)的喜悅稀薄得難以捕捉。果然,下午接到老師的短信:“請(qǐng)來(lái)辦公室找我一趟”。
    依然是那個(gè)冷口冷面的老師,沒(méi)有客氣沒(méi)有鋪墊,上來(lái)就是,“你女兒說(shuō)昨天的作業(yè)是你寫(xiě)的”。朋友有心理準(zhǔn)備,也就大方承認(rèn),和盤(pán)托出昨晚的情形,希望得到理解。除此之外別無(wú)他法,去學(xué)校的路上朋友就想好了,而且私心里朋友也希望逼得老師親口承認(rèn)孩子的努力和進(jìn)步,出一出堵在心口許久的氣。
    “無(wú)論怎樣,幫孩子寫(xiě)作業(yè)是不對(duì)的,你這是多壞的榜樣!” 老師的態(tài)度依然強(qiáng)硬。
    “我知道,這是我的不對(duì),以后不會(huì)了!但她這段時(shí)間確實(shí)很努力,得了98分,她真的特別高興!” 朋友一邊認(rèn)錯(cuò)一邊辯解。
    “鼓勵(lì)孩子是沒(méi)錯(cuò),可沒(méi)你這么鼓勵(lì)的,況且,現(xiàn)在還不是時(shí)候。” 老師推過(guò)來(lái)一張表格,“這是這次考試的成績(jī),你自己看看?!?br />
    表格很清楚,滿眼的100,寥寥無(wú)幾的9字開(kāi)頭的數(shù)字則特別顯眼,朋友一時(shí)語(yǔ)塞。也許是看著眼前這位家長(zhǎng)著實(shí)尷尬,老師有點(diǎn)軟化,“確實(shí)能感覺(jué)到你們?cè)诩蚁铝瞬簧俟Ψ?,你女兒上課也比以前要專心些了,可你說(shuō)有夠的時(shí)候么?!我也有孩子,當(dāng)媽的都心疼孩子,可是這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,咱們班里好多孩子1年級(jí)的東西幼兒園里就都學(xué)過(guò)了,你說(shuō)他們現(xiàn)在在干嗎?咱不說(shuō)應(yīng)該不應(yīng)該,那我管不了,問(wèn)題是你不是和課本競(jìng)爭(zhēng),是和你周圍的人競(jìng)爭(zhēng)。多少人削尖了腦袋往名校鉆,圖什么?我還跟你說(shuō)實(shí)話,教育資源那是次要的,圖的是你周圍的人,緊迫感,有緊迫感才能推著孩子努力往上走!光開(kāi)心有什么用?以后你拿什么跟人競(jìng)爭(zhēng)?”
    朋友心知應(yīng)該感激老師這番不拿自己當(dāng)外人的“肺腑之言”,但這段理應(yīng)起到鞭策勵(lì)志作用的“點(diǎn)撥”,卻意外的在自己心里投射下不可名狀的壓抑和不知該對(duì)誰(shuí)發(fā)泄的憤怒。
    晚上陪讀時(shí),女兒主動(dòng)要求把昨天的作業(yè)補(bǔ)上,朋友點(diǎn)頭,唯一的欣慰是自己有個(gè)懂事的好女兒,可是自己,還有這該死的世界,究竟會(huì)把如此可愛(ài)的孩子推到哪里去呢?“媽媽幫你寫(xiě)作業(yè)是媽媽的錯(cuò),對(duì)不起!可是媽媽想讓你知道,你努力了,你得了98分,媽媽為你驕傲!”
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    6.   媽媽,我是不是完蛋了
    如果沒(méi)有朋友小M的那次拜訪,我朋友和她女兒的生活可能會(huì)一直如此過(guò)下去,其后果是不堪設(shè)想的,所以時(shí)至今日 ,朋友提起小M都是“此生無(wú)以為報(bào)”。小M是朋友的朋友,醫(yī)生,機(jī)緣巧合一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)朋友的女兒,終于有天去到朋友家,小女孩害羞,打了個(gè)照面就跑開(kāi)了。小M個(gè)性直率,道,“你女兒怎么斜眼看我?” 朋友答,“淘氣唄!” 小M搖頭,“不是吧,你帶她去看看吧,別是眼睛有什么問(wèn)題?!?

    話雖不中聽(tīng),既是醫(yī)生說(shuō)的,朋友還真有些含糊。之前在幼兒園雖然進(jìn)行過(guò)常規(guī)體檢,但估計(jì)走過(guò)場(chǎng)的成分大,小學(xué)入學(xué)時(shí)雖有體檢,但幾番折騰才進(jìn)了那個(gè)小學(xué),體檢表根本是后補(bǔ)的,再聯(lián)想到女兒確實(shí)常斜眼看人,這半年來(lái)要操心的事太多了,總以為那只是小孩子淘氣,沒(méi)怎么在意過(guò),越想越擔(dān)心,終于請(qǐng)假帶女兒去了家大醫(yī)院的眼科。
    醫(yī)生帶著女兒從檢查室走出來(lái),朋友迎上去,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,醫(yī)生劈頭道:“你這個(gè)媽怎么當(dāng)?shù)陌??!孩子的眼睛都快瞎了,?dāng)媽的不知道???!” 以前聽(tīng)人說(shuō)“晴天霹靂”,總覺(jué)得夸張得可笑,這一次,朋友算是明白了“晴天霹靂”真的存在,而且想出這個(gè)比喻的人著實(shí)有才,那種感受太準(zhǔn)確了!——女兒確診為弱視,左眼視力只有0.05,幾近失明。
    從醫(yī)院出來(lái),朋友背著散了瞳的女兒,天氣很好,但朋友盡量走在陰影里,怕陽(yáng)光刺痛了孩子的眼睛。醫(yī)生說(shuō)理論上可以矯治,但發(fā)現(xiàn)得太晚,矯治有難度,且花的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),醫(yī)生說(shuō)孩子左眼太弱,會(huì)習(xí)慣性的用相對(duì)好的右眼看東西,對(duì)矯治不利,所以要用眼罩遮住右眼;醫(yī)生說(shuō)孩子弱視嚴(yán)重,矯治鏡片會(huì)比較重,但一定要讓孩子堅(jiān)持帶著,否則沒(méi)效果,要做好長(zhǎng)期帶眼鏡的準(zhǔn)備……朋友滿腦子都是醫(yī)生的話,一遍遍重復(fù),自己的感覺(jué)像是被關(guān)閉了開(kāi)關(guān),感覺(jué)不到背上孩子的重量,感覺(jué)不到累,感覺(jué)不到冷,感覺(jué)不到脖子上女兒無(wú)聲的眼淚,沒(méi)有想法,說(shuō)不出話,左腳右腳機(jī)械的交替邁出,似乎整個(gè)人生就只剩下這一樣?xùn)|西。過(guò)了很久,直到,背上的女兒強(qiáng)忍著哽咽說(shuō):
    “媽媽,我是不是完蛋了?”
    身邊是面目模糊逝者如斯的車流人海,朋友的眼淚像泄洪潮水般奔涌而出,她把女兒放下,緊緊摟住:
    “不會(huì)的,不會(huì)的,你不會(huì)完蛋的!”

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    7.   媽媽,謝謝你

    盡管期末考試臨近,我朋友還是讓女兒在家休息了整整一個(gè)星期,自己也請(qǐng)了幾天假專事陪伴,小孩子的心事來(lái)得快散得也快,雖然因?yàn)樯⑼年P(guān)系,看不清楚、不能出去玩、不能看書(shū)也不能看電視,可對(duì)孩子來(lái)說(shuō),單是不用上學(xué)不用做功課就已值回票價(jià),完全忘了什么完蛋不完蛋那回事。女兒喜歡長(zhǎng)時(shí)間賴在床上聽(tīng)媽媽講故事,甚至撒嬌飯也不能自己吃了要喂,當(dāng)媽的雖然比上班還累,心里卻是十分享受這世外桃源般的安寧時(shí)光,盡管前路迢迢烏云繚繞。
    朋友去找了女兒的老師,并沒(méi)有指望一向嚴(yán)苛的老師能施以援手,她只有一個(gè)目的,孩子經(jīng)受的打擊夠多了,不能讓很可能糟糕的期末考試成績(jī)變成壓倒駱駝的稻草——無(wú)論如何要延期考試。出乎意料的是,還沒(méi)等她開(kāi)口要求,倒是老師主動(dòng)提出緩考,“本來(lái)基礎(chǔ)就不好,這樣考試估計(jì)夠嗆。家里多下點(diǎn)功夫吧,學(xué)校里能照顧的會(huì)照顧?!?雖然話依然不那么中聽(tīng),也許老師只是個(gè)性如此,但都無(wú)所謂了,朋友此時(shí)已心無(wú)旁騖,要說(shuō)以前還會(huì)潔癖般計(jì)較這個(gè)計(jì)較那個(gè),現(xiàn)在她心里只有一個(gè)聲音:我一定能行,我女兒一定能行!
    如果說(shuō)女兒對(duì)戴眼鏡還有一點(diǎn)點(diǎn)好奇,這種好奇在第一次帶上矯治眼鏡時(shí)立馬化為烏有。那真的是一副很重的眼鏡,為防止滑脫要用一根皮筋勒在腦后,鏡片厚得像酒瓶底,一圈圈看著都眼暈,最要命的是右邊還有個(gè)海盜般的黑眼罩,可惜女兒沒(méi)有刀疤臉與之相配。女兒戴上眼鏡,不自覺(jué)的皺著鼻子張著嘴努力支撐,手扶著墻一步都不敢走,望向媽媽的方向崩潰的尖叫:“我看不見(jiàn)!我看不見(jiàn)!我看不見(jiàn)!”
    可是,有了孩子的媽媽是沒(méi)有資格崩潰的。
    于是,在女兒哭著一遍遍打掉媽媽遞過(guò)來(lái)的眼鏡不肯戴時(shí),做媽媽的強(qiáng)裝活潑告訴女兒,你戴上眼鏡顯得眼睛好大,好漂亮!在女兒練習(xí)串珠子鍛煉眼睛卻總是串不進(jìn)去,發(fā)脾氣打翻一地珠子時(shí),做媽媽的趴在地上一顆一顆撿起來(lái)放回桌上,悄悄擦掉眼淚假裝若無(wú)其事的走開(kāi);在女兒扯掉眼罩恨恨的用腳踩哭訴同學(xué)笑話她是獨(dú)眼龍時(shí),做媽媽的忍住心酸撿起眼罩自己戴上,手舉打蛋器高喊,“我是虎克船長(zhǎng),起航!” 逗得女兒破涕為笑;在夜里,終于可以摘掉眼鏡沉沉入睡的女兒身邊,做媽媽的輕撫女兒鼻梁上太陽(yáng)穴上深深的壓痕,眼淚止不住的掉下來(lái)……但是第二天,女兒睜開(kāi)眼睛看到的永遠(yuǎn)是一個(gè)鎮(zhèn)定開(kāi)朗的媽媽。
    從此以后朋友不再“陪讀”,不檢查學(xué)校的作業(yè),沒(méi)有媽媽的作業(yè),不問(wèn)成績(jī),不加額外教材,只是在每天女兒寫(xiě)完作業(yè)以后,母女兩個(gè)人會(huì)坐在沙發(fā)上聊天。女兒會(huì)講給媽媽聽(tīng)今天學(xué)校里都學(xué)了什么,媽媽有時(shí)說(shuō):哦,這個(gè)我知道,是這么這么回事你看我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?女兒則會(huì)說(shuō),恩,這個(gè)你說(shuō)得對(duì),那個(gè)你說(shuō)得不對(duì),其實(shí)是那么那么回事;有時(shí)媽媽說(shuō):這個(gè)我沒(méi)聽(tīng)明白,是不是這樣?是不是那樣??jī)蓚€(gè)人連討論帶查書(shū)最后總能搞明白。一天又一天,媽媽夸女兒,你越來(lái)越像個(gè)好老師!女兒則贊媽媽,你越來(lái)越像個(gè)好學(xué)生!
    每晚睡前照例是朋友給女兒念故事書(shū)的時(shí)間,一天,書(shū)念到一半,女兒突然說(shuō):
    “媽媽,今天老師把我的作業(yè)貼在墻上了。”
    “為什么貼墻上?”
    “寫(xiě)得好才會(huì)貼墻上的?!?br /> “那是因?yàn)槟銓?xiě)得好嘍?!”
    “應(yīng)該是吧,我第一次被貼作業(yè)呢。”
    “是嘛,那應(yīng)該恭喜你啊!你怎么回來(lái)沒(méi)說(shuō)呢?”
    “嗨,其實(shí)也沒(méi)什么,只是一次作業(yè)而已啊?!?br /> “呵呵,你還挺淡定的。”
    “嗯,勝敗乃兵家常事嘛?!?br /> 媽媽忍俊不禁,“你想說(shuō)的是勝不驕敗不餒吧!”
    女兒不好意思的推媽媽,“不說(shuō)了不說(shuō)了,講故事講故事!”
    故事講完了,關(guān)上床頭燈,朋友幫女兒蓋好被子,
    “高興么?”
    “高興!” 女兒很清楚媽媽在問(wèn)什么,
    “媽媽,謝謝你?!?女兒給了媽媽一個(gè)世界上最溫暖的擁抱。


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    【幼升小的故事】后記

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    最后送大家一本書(shū),幾米的《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》,謝謝觀賞與支持!
    “當(dāng)我變得和你的期待不一樣時(shí),
    請(qǐng)愛(ài)我原來(lái)的樣子,
    疼我原來(lái)的樣子,
    贊美我原來(lái)的樣子?!?br />

    點(diǎn)評(píng)

    奶茶2009  看得心好酸 現(xiàn)在的教育怎么啦?  發(fā)表于 2014-3-27 16:56

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    現(xiàn)在好像面試還沒(méi)這么麻煩,別等到我們孩子要上小學(xué)了面試就麻煩了

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    看到后面,眼淚汪汪的,雖然俺兒才8個(gè)半月,唉。

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    回復(fù) 小沐兒媽媽 的帖子

    心酸,我哭了,不知道說(shuō)什么好,不知道如何是好。

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    成長(zhǎng)給孩子帶來(lái)這么大的壓力,埃,我決定讓孩子再多玩玩,上學(xué)競(jìng)爭(zhēng)太累了。

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    看完后心里很難過(guò)很難過(guò)!哎!該死的教育體制??!我孩還有半年的幸福時(shí)光了!
    涵 涵 媽

    學(xué) 士

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    【幼升小的故事】后記

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    看得心好酸   現(xiàn)在的教育怎么啦?

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    寫(xiě)的好,也許這就是現(xiàn)實(shí),但是我們家長(zhǎng)能怎么辦呢,接受還是抗?fàn)??到底怎么樣才是正確的,迷茫啊

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    寫(xiě)的太假了吧,我們那一年級(jí)老師一直說(shuō)的是,沒(méi)學(xué)過(guò)沒(méi)關(guān)系,二年級(jí)大家就都差不多了,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更重要
    福寶媽

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    我就是老師,大家千萬(wàn)別相信這種事兒了,青島沒(méi)有面試這么復(fù)雜的學(xué)校!
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