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兒子開學2周了。
下面是我看到一個網(wǎng)友的孩子的老師的要求。大家來討論一下,究竟該怎么做啊。糾結死了。
到底該怎么培養(yǎng)。
剛剛步入小學的孩子家長每天擔心的就是孩子作業(yè)記住了沒有,這兩天在博客和微博上也曾見過很多家長為孩子沒記住作業(yè)而苦惱。有的班里老師建了**,每天在群里發(fā)布當天的作業(yè)。女兒班也有自己的**,但是老師從來沒有在上面發(fā)布過作業(yè)的事情,今天看到了班主任王老師發(fā)的這樣一段話,覺得說的很好,“各位家長,開學之初,學生忘記作業(yè)、記錯作業(yè)是正常的。我不準備每天在群里公布作業(yè),也不準備開通飛信。這些是方便,可是這些培養(yǎng)了孩子的依賴和惰性,我更希望,為培養(yǎng)孩子的獨立,培養(yǎng)孩子長遠的好習慣,從現(xiàn)在起,我們一起付出努力,讓孩子自己去記,自己承當忘記的責任,在必要的時候,我們一起幫助他們,孩子會慢慢長大。他們的能力遠遠超出你我的想象?!?/font>是啊,作業(yè)是孩子自己的,家長沒有責任每天去幫孩子記作業(yè),他記不住或者是記錯了,那是他自己的事情,理應自己承擔,一次記不住,兩次記不住,慢慢的總會學會自己去記,家長應該放手,讓孩子自己學著去記作業(yè)。
我們兒子班的的老師跟這個想法相反,要求我們每天都看群更新,協(xié)助孩子寫作業(yè),給孩子培養(yǎng)習慣,糾正學習習慣。
很茫然了,到底哪個更好呢?
每天群里很熱鬧,不是丟這個就是丟哪個滴。
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