（記錄于2015年9月7日晚）

現(xiàn)在，在陪著孩子做作業(yè)...

嗯，他在練習(xí)寫數(shù)字，我也只好拿出紙筆在旁邊陪寫，哈哈！

er,寫些什么好呢？

教師節(jié)馬上要到了，那就對(duì)豆豆的老師們說些心里話吧...

豆豆說，“Y老師的脾氣最好了”。

呵呵，我也這么覺得，每次見到老師，老師總是笑瞇瞇的...

記憶中關(guān)于老師七零八碎的小事有很多，印象最深的卻是那個(gè)上午....

那天打疫苗，豆豆哭了一路回到幼兒園，當(dāng)時(shí)老師你正帶著小朋友在樓下院子里活動(dòng)。看到豆豆委屈的樣子，你把他拉到身邊坐下，和藹的詢問著，旁邊圍著一群小朋友...我離的遠(yuǎn)，站在偏僻的角落里，聽不到你說了些什么，但是卻清楚地看到豆豆那張郁悶的小臉?biāo)查g變得興奮，一邊激動(dòng)地跟大家說著什么，一邊夸張地比劃著自己打針的胳膊...

呵呵...

過去那么久了，不知道為什么，豆豆那張瞬間變得發(fā)亮的小臉，那么深刻的印在了我的腦海里，老師，你是最好的魔術(shù)師！謝謝你！

“Y老師，真的非常遺憾，你只帶了豆豆他們一年多便離開了幼兒園，超級(jí)不舍...知道你剛有了漂亮的小寶寶，祝你的寶寶健康快樂成長(zhǎng)，全家幸福安康啊~~“

媽媽：“為什么媽媽說話你不聽，D老師說話你就聽呢？”

豆豆：“因?yàn)镈老師有耐心。我做錯(cuò)了事情，她就在我旁邊一直說啊說的，我都聽煩了，就聽她話了”

呵呵....

豆豆因?yàn)閷?duì)以前的幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的抵觸情緒，雖然還剩兩三個(gè)月畢業(yè)，我還是給他轉(zhuǎn)了幼兒園，到了D老師你的班級(jí)...最初的想法僅僅是給豆豆換一個(gè)環(huán)境，并不敢對(duì)老師有所期待，直到第三日，你找到我溝通，我能確切的感受到老師在這三天里有在仔細(xì)的觀察豆豆，有在摸他的脾氣，有在分析他的特點(diǎn)和施教方法，甚至還和我交流了一些管理孩子情緒的小技巧、小辦法，例如轉(zhuǎn)移注意力....

老師，還記得豆豆學(xué)跳繩么？同班同學(xué)早練過都會(huì)跳，而他剛轉(zhuǎn)過去時(shí)一個(gè)都不會(huì)。豆豆自尊心強(qiáng)，鬧情緒，你卻鼓勵(lì)他告訴他熟能生巧的道理，而且真的說到做到在學(xué)校里陪著他做練習(xí)... 豆豆用了一周的時(shí)間，就能跳到十幾個(gè)！邊跳還邊給自己鼓勁“永不放棄”！呵呵...

那兩個(gè)多月，豆豆的變化超乎我的想象。

從敏感、自卑、沉默、老師眼里的壞脾氣、情緒化，到自信、開朗、懂事、運(yùn)動(dòng)小能手，僅僅兩個(gè)月?。?！

老師，謝謝你的耐心，你給了豆豆一個(gè)幼兒園生活的完美ending！他很愛藍(lán)班，很愛你！謝謝你！

”D老師，豆豆他們畢業(yè)典禮的第二日就是你的婚禮，我從沒見過哪個(gè)新娘子在婚禮的前一日還和孩子們淘在一起...

謝謝你帶給豆豆好的轉(zhuǎn)變... 祝你新婚快樂，幸福美滿！”