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大概是在樂樂兩歲多還是三歲母語完全熟練的情況下,想起來要給他做英語啟蒙。
那時好像已經(jīng)有了高考取消英語的消息,但我依然想堅持英語基于這兩個原因:1. 英語作為全球最通用的語言,用英語溝通閱讀應當成為下一代人的基本能力;2. 我自己比較喜歡語言,曾經(jīng)沒有任何目的的去學日語,所以有點把自己的愛好強加給孩子的感覺;3. 貌似這段時間是孩子的語言敏感期,不想錯過。
考慮到自己非英語專業(yè)出身,在上大學之前的英語一路都是由滿口方言的老師教的,發(fā)音極不標準,所以自己是完全不敢張口以免誤導孩子。如果純粹放音頻和英文兒歌,孩子也就是當個背景音樂聽,也許有一定的意義,但達不到啟蒙的要求。于是想到了一種設備——點讀筆,這無疑是一個正確的想法,但可惜在實際操作中出了偏差。不知為何,我選了NM這個牌子,也許是因為之前買過它的MP3印象比較好?還是覺得它的音質(zhì)會比較好?還是正好碰到了聚劃算?總之,兩百多大洋從某寶上淘回來一個大盒子,內(nèi)容是綜合性的,有講故事、講常識、放音樂,也有我比較關注的英語方面:英文兒歌、童謠和簡單的英語。英文兒歌之前就有聽過的,對孩子來說沒什么太新鮮的感覺,我覺得單純聽歌他未必能聽出漢語和英語的區(qū)別;童謠說的挺可愛,但很快,孩子沒興趣;我最關注的基礎英文竟是讓我大跌眼鏡的,原來就是26個字母,一個字母配一個單詞和一個例句。最讓人覺得白癡的是,點讀筆念單詞之前一定要把單詞拼一遍,例如,a-p-p-l-e, apple。孩子母語學話之前也不需要念拼音和筆順???為什么英語就這樣教?從學英語的角度來講,這個點讀筆買的太失敗。孩子的收獲就是學了兩句“this key can open the door”和“my uncle is a policemen”。
沒有仔細調(diào)查匆忙做的決定又一次錯了,就像我之前給孩子報了那個不適合他的早教一樣。后來我又發(fā)現(xiàn)了比較適合學英語的點讀筆,但是,沒法馬上買。原因很可笑也很無奈,就是擔心孩子爸爸和奶奶叨叨,于是英語啟蒙就暫時擱淺了。
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