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發(fā)表于 2016-9-1 12:09
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    先說說中西文化的對比悲劇：
    


    


    
[p=21, null, left]當(dāng)西方小盆友在踢球時，我們的孩子在讀書；
    

    [p=21, null, left]當(dāng)西方小盆友在聽音樂會時，我們的孩子還在讀書；
    [p=21, null, left]當(dāng)西方小盆友在玩耍時，我們的孩子依然在讀書；
    [p=21, null, left]于是，當(dāng)西方小盆友眼睛亮晶晶時，我們的孩子卻要戴眼鏡了……
    

    

    中國的家長們熱衷于給孩子報讀補(bǔ)習(xí)班，認(rèn)為這樣可以提高孩子成績；殊不知，本身不喜歡讀書的孩子，因此產(chǎn)生厭倦情緒，進(jìn)而也會導(dǎo)致近視！這種近視不光是看書多引起，更可能由心理障礙引起！
    

    

    廣東省中小學(xué)近視防控工作專家組組長王幼生教授指出，孩子變成“小眼鏡”，遺傳和環(huán)境是兩大影響因素，其中環(huán)境對近視眼的影響尤為明顯，孩子長時間的近距離學(xué)習(xí)、缺少足夠的戶外運動時間，甚至因此產(chǎn)生心理障礙，都可能在不知不覺中促進(jìn)近視眼的發(fā)生。
    

    


    

    孩子不喜歡讀書？更要小心強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)可能造成的視力影響。

    

    • 家長們需警惕——

      

    心理障礙恐將讓您的孩子近視眼

    
讓不少小朋友都眉頭緊鎖的各種課外補(bǔ)習(xí)班，也會讓他們厭煩、倦怠。王幼生教授指出，一些產(chǎn)生了心理障礙的孩子慢慢地不喜歡群體活動，    整天就埋頭在家里看書學(xué)習(xí)，五六歲就已經(jīng)五百多度的近視眼。其實，孩子參加各種各種的課外班，本身就是對眼健康的巨大挑戰(zhàn)。

    

    “比如，孩子們學(xué)習(xí)彈鋼琴，孩子兩只手彈兩個譜，兩只小眼睛要看兩張譜還要管兩只手，視覺負(fù)荷實在是太大了！”王幼生教授說，時間上，孩子們每天至少練習(xí)彈鋼琴一小時；環(huán)境上，更多時候他們在晚上練習(xí)，照明也不一定充足；休息上，因為多門課外補(bǔ)習(xí)班而縮短了睡眠時間。這樣，長時間近距離視物+光照不足+睡眠不足的幾個因素疊加在一起，會大大增加孩子近視的可能。
    • 專家支招——

      

     孩子近視到底應(yīng)該“怎么防”？
    
 1、發(fā)現(xiàn)征兆，及時檢查。孩子近視是有征兆的，比如歪著頭、側(cè)著頭看，瞇著眼睛看東西，看電視跑到前面去看等等，孩子看東西出現(xiàn)一些千奇百怪的姿勢，家長就要注意，及時就診檢查。
    
 2、從健康管理的角度來說，我們應(yīng)定期為孩子做眼睛檢查。和體檢一樣，防患于未然；建議從小建立健康檔案，在孩子健康的時候就建立檔案，一旦發(fā)現(xiàn)不健康的苗頭，立即處理。
    
 3、掌握孩子的視覺發(fā)育規(guī)律，避免過度治療。例如3歲的小孩子正常應(yīng)該有0.5的視力、200度的遠(yuǎn)視眼，要避免被“視力低于0.8即弱視”的錯誤觀念誤導(dǎo)，錯誤的被要求戴鏡、做弱視治療，凡是不正確的戴鏡和弱視治療，都可能促進(jìn)近視的發(fā)生。
    
 
    孩子的視力發(fā)育有一個過程，家長們可以參照?
    

        3歲：正常視力0.3-0.5
        4-5歲：正常視力0.5-0.6
        6-7歲：正常視力0.7-0.8
        7歲以上：正常視力0.8-1.0

    


    


    

    

    

    

    

    

    

    



    

    


    

    

    		

    

    





    

    



    		

    

    




    

    


    

    


    

    

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