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游客
發(fā)表于 2020-7-29 19:30
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    　　眾所周知，北京語(yǔ)文中考改革中加大了古詩(shī)文閱讀的比重，重視傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的滲透。對(duì)聯(lián)，書(shū)法，梅蘭竹菊等文化要素涌現(xiàn)，題型更加靈活多變，對(duì)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，理解能力，遷移能力提出了更高的要求。那么積累的重要性也就不言而喻。那么，積累，究竟該怎么做？
    
　　其一，在生活中積累素材。將對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注與日常生活的結(jié)合運(yùn)用。看一場(chǎng)京劇，品一杯香茗，賞一幅行云流水的書(shū)法作品，嘗一道地方美食，同學(xué)們?cè)诟惺苌畹耐瑫r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)處處都有中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)。這些都是很好的學(xué)習(xí)素材，處處留心皆學(xué)問(wèn)，比如很多同學(xué)在假期游歷西安，我們就可以通過(guò)看，觀察和記錄的形式了解唐朝服飾文化，了解地方美食，加強(qiáng)積累和學(xué)習(xí)，能有自己最熟悉的幾項(xiàng)文化知識(shí)，方便在作文中運(yùn)用。同時(shí)通過(guò)對(duì)于文化的了解，可以更加容易并且深切地體會(huì)到文化類閱讀中的人物情感和文章主旨。同時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注也是非常重要的一個(gè)方面。比如，故宮博物院的千里江山圖，涉及到國(guó)家寶藏（文物）的歷史與現(xiàn)狀。關(guān)注新聞，同時(shí)關(guān)注日常生活的現(xiàn)象，在題目中再出現(xiàn)，不但不會(huì)慌張，反倒可能增添幾分親切和輕松。
    
　　其二，精選閱讀材料去積累。一是國(guó)學(xué)經(jīng)典，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典名著成為初中生的必讀書(shū)，除此之外，更要精選中國(guó)古典詩(shī)詞文化，知人論世，學(xué)會(huì)讀詩(shī)，理解詩(shī)中的情感和意境。和傳統(tǒng)文化相關(guān)的現(xiàn)代文閱讀材料也是比較貼合中考的，同學(xué)們可選擇自己感興趣的又有文化內(nèi)涵的讀本去閱讀，如《文化苦旅》和《漢服歸來(lái)》等等。
    
　　其三，閱讀與筆記相結(jié)合。一方面積累描寫細(xì)致，形象生動(dòng)的語(yǔ)句，一方面積累閱讀后的感悟和思考。學(xué)思結(jié)合，為作文和閱讀做鋪墊、
    
　　其四，習(xí)作的積累。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，將所讀所見(jiàn)所聞所感，寫入自己的習(xí)作當(dāng)中，并且重視作文的修改，日積月累，定會(huì)有很大的提升！
    
　　想了解更多關(guān)于志愿填報(bào)活動(dòng)的咨詢，請(qǐng)關(guān)注“北京新東方學(xué)校中小學(xué)一對(duì)一”網(wǎng)站和公眾號(hào)“北京新東方中小學(xué)全科教育1對(duì)1”，更多精彩等您發(fā)現(xiàn)！
    

    

    

    

    

    

    

    



    

    


    

    

    		

    

    





    

    



    		

    

    




    

    

    

    


    

    

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    語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累，究竟該怎么做？
    
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