孩子在父母發(fā)生爭執(zhí)時起到了溝通調(diào)和的作用:“孩子長大了,我常常把自己的煩心事告訴他,他也常常幫我排解。有次我也是和爸爸吵架,開了車跑出去,兒子回來就給我打電話,問在哪兒,幾時回來,注意安全,還讓爸爸打電話來道歉。勸慰我的時候說了很多暖人的話,并分析我是個喜歡在一開始容忍的人,但又不肯一忍再忍,常常爆發(fā),而且一發(fā)不可收。那一天我驀然覺得孩子成了我們的雙面膠,他已經(jīng)有了協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潛質(zhì),雖然還生著爸爸的氣,心情卻好了很多。”
親們,你和孩子爸爸有爭執(zhí)時,孩子會偏向哪一方?
他為調(diào)和你和孩子爸爸之間的關(guān)系做過哪些努力?
你覺得孩子的調(diào)和對處于彼此生氣狀態(tài)的父母有無幫助?
不知不覺就立秋了。那日下了暴雨,接下來好像就沒再熱過,下下停停,頗有些一層秋雨一層涼的味道。家門口幾個老太太們常端了椅子搖著扇子,在車棚外的樹蔭下聊天,那日經(jīng)過,只聽得她們概嘆:今年這個夏天還挺好過呢!我在心里贊同著,扭傷的腳好得還不是很利索,幾個老人邊搖扇子邊望向我,我感覺后背上長了好多雙眼睛,知道她們是關(guān)心我呢,心想住了很久的小院還是很有人情味的??!
休息了四天,兒子這次按照學校的作息時間活動,我和爸爸就盡量搞好后勤。可是有天我們外出辦事,為了一些小事發(fā)生了爭執(zhí),兩個人心情都不太好,越吵越兇,最后都用最惡毒的語言攻擊了對方。回家后,我把自己關(guān)在房間里,誰也不理。兒子走進來關(guān)切地問:怎么啦?頭又疼了?我說:嗯!他問:要吃藥嗎?我說:好的,把那個頭痛寧遞給我三粒吧。真的頭痛!**病了,他知道。他遞了藥和水給我,問是不是有什么不開心的事。我只說頭痛,想睡覺。他便不再多問。
孩子長大了,我常常把自己的煩心事告訴他,他也常常幫我排解。有次我也是和爸爸吵架,開了車跑出去,兒子回來就給我打電話,問在哪兒,幾時回來,注意安全,還讓爸爸打電話來道歉。勸慰我的時候說了很多暖人的話,并分析我是個喜歡在一開始容忍的人,但又不肯一忍再忍,常常爆發(fā),而且一發(fā)不可收。那一天我驀然覺得孩子成了我們的雙面膠,他已經(jīng)有了協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潛質(zhì),雖然還生著爸爸的氣,心情卻好了很多。
這一次我沒有告訴他,是不想讓他分神。他也發(fā)現(xiàn)了爸爸的情緒不對,側(cè)面問過我,我也沒正面回答。即使心里明白我們肯定發(fā)生了不愉快,他也不再追問了,我喜歡這樣的處理。后來,我和爸爸一笑泯恩仇了,這件事就當做沒發(fā)生一樣。
如果可以的話,以后我們盡量不吵架吧,這一年,我們都克制一些,保持情緒的穩(wěn)定,為了孩子也為了我們的家!
by醒了哦
|