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      當(dāng)寶寶與其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)他們能一起玩得很高興，但有些時(shí)候，他們會(huì)鬧出一些小矛盾，甚至可發(fā)生攻擊行為。那出現(xiàn)這個(gè)行為的原因究竟是什么？和BBU早教青島中心一起來(lái)了解一下。

1、得不到關(guān)注。當(dāng)寶寶長(zhǎng)期得不到家人或小伙伴的關(guān)注，也會(huì)引起他發(fā)生攻擊行為。比如，有些寶寶被家長(zhǎng)忽略后，會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)獲得大人的關(guān)注和自我的滿足。

2、獲得“成就感”。當(dāng)寶寶感到自己無(wú)能，希望獲得“成就感”時(shí)，也可能通過(guò)攻擊他人以表現(xiàn)自己的強(qiáng)大，滿足追求成功的心理需求。比如，寶寶無(wú)法從別的方面得到表?yè)P(yáng)和重視時(shí)，就可能會(huì)通過(guò)打架而“出名”，讓家長(zhǎng)重視，讓同伴懼怕，從而獲得所謂的“成就感”。

3、挫折。有研究證明，挫折是引起寶寶攻擊行為的重要原因之一。當(dāng)寶寶的要求得不到滿足，努力嘗試仍遭遇失敗或者受到別人侵犯的時(shí)候，最容易爆發(fā)攻擊行為。比如，寶寶一個(gè)人玩得正高興時(shí)，別的小朋友干擾了他，搶走了他的玩具，他就會(huì)采用口頭的或身體的攻擊行為來(lái)對(duì)付小朋友。

了解了寶寶出現(xiàn)攻擊行為的原因，就有相對(duì)應(yīng)的解決方法，一起和BBU早教青島中心來(lái)看看吧。

1、傾聽(tīng)寶寶，理解寶寶想要什么。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)要運(yùn)用反映式傾聽(tīng)的策略，以發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)攻擊性行為的真正原因，應(yīng)把焦點(diǎn)放在“寶寶究竟想要什么”，而不是僅僅探究“寶寶為什么出現(xiàn)這樣的行為。

2、冷處理。當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用一種冷處理的方式來(lái)對(duì)付他的暴力行為——把他關(guān)在房間里，讓他平靜下來(lái)，再跟他講道理，并教會(huì)他正確的處理方式。

　　另外，當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)絕不能出現(xiàn)以下的做法：

1、別出手打?qū)殞?。告訴寶寶不使用暴力的最佳策略就是父母以身作則，別用暴力來(lái)控制寶寶的行為，不論寶寶犯了何種過(guò)錯(cuò)，父母動(dòng)手打他都是一個(gè)負(fù)面的影響遠(yuǎn)大于正面的效益的手段。

2、別制造寶寶的罪惡感。寶寶有攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)不能這樣大聲嚷嚷：“你讓那小朋友受傷了?！边@種說(shuō)法或許有立即的效果，能讓寶寶馬上變得畏縮、安靜，但同時(shí)也嚴(yán)重傷害到寶寶的自尊，讓他對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的看法。

因此，BBU早教青島中心

建議家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)寶寶具有攻擊性行為時(shí)，一定要及時(shí)加以糾正，比如，當(dāng)寶寶出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用一種冷處理的方式來(lái)對(duì)付他的暴力行為——把他關(guān)在房間里，讓他平靜下來(lái)，再跟他講道理。

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