圓圓小寶貝

     出門(mén)晚了，急匆匆的趕到中環(huán)大廈，到門(mén)口才發(fā)現(xiàn)悲催了~~早上準(zhǔn)備的雞蛋沒(méi)帶，這是最重要的道具啊，哇啊啊啊~~~生個(gè)孩子傻三年啊~~
       一進(jìn)門(mén)老師就把俺寶領(lǐng)走了，等俺換好鞋，孩子都不知道被領(lǐng)到哪里去了，問(wèn)老師，老師很和藹的笑笑，說(shuō)要俺給孩子一點(diǎn)自由的空間，說(shuō)得很有道理，可是俺實(shí)在是不放心啊，要知道俺寶從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立上過(guò)課，現(xiàn)在突然讓她獨(dú)自面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，周圍是全新的人，她能行嗎？會(huì)不會(huì)以為媽媽不要她了？恍惚中俺仿佛聽(tīng)到俺寶的哭聲……老師看俺倍受折磨，很貼心的遞給俺一樣?xùn)|西——四巧板，讓俺拼出T字。蒼天啊，俺正百爪撓心呢，還要考驗(yàn)俺這個(gè)傻三年的腦子，“天將降大任于斯娘也，必先磨其心，苦其智”，悲壯！
       俺拼出T字，以為完成任務(wù)了，可以讓俺見(jiàn)俺寶了，誰(shuí)知還是不行，老師說(shuō)孩子們還沒(méi)有完成他們的任務(wù)，又給俺布置了新的任務(wù)，讓俺繼續(xù)拼圖，我哭，怎么那么多任務(wù)啊。
       當(dāng)俺終于看到俺寶時(shí)，俺寶那是相當(dāng)?shù)牡ǎ緵](méi)有發(fā)現(xiàn)她娘的相思之苦，還很高興的給俺展示她的作品，看樣子寶寶的適應(yīng)能力確實(shí)比大人強(qiáng)啊。
       俺寶玩的很開(kāi)心，走的時(shí)候還說(shuō)：“媽媽，還有好幾種玩具沒(méi)玩，怎么辦？”俺答應(yīng)她下次再去，嘻嘻~~      
   

打傘的駱駝

沒(méi)看明白

夢(mèng)雪兒y

小盆友們都很歡起~~

yyand

小朋友的適用能力比咱想象的強(qiáng)呀