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本帖最后由 qdsonia 于 2015-2-13 16:19 編輯
時下,很多家長都以讓孩子的成績差不多就行了為前提,甚至是將這樣的想法視為新潮,反觀那些緊張孩子學習的家長,則是會被人恥笑的,認為過于緊張。
在我做老師的看來,這兩種觀點沒有新潮和過時之分,完全在于個人家庭的經(jīng)濟條件和能力。你以為,真的是隨隨便便一個家庭的孩子就能考上2中,58中這樣的學校嗎?近幾年,每年大約有兩萬左右的畢業(yè)生參加中考,說實話,小學一畢業(yè),就有很多孩子已經(jīng)喪失了考重點高中的資格,在初二下的生物和地理會考結(jié)束之后,至少又有三分之一的孩子喪失了考重點高中的資格,初三上學期結(jié)束,又有三分之一的孩子失去資格,等到真正中考時,全青島市也就是排在前3500名的孩子在競爭,很多家長以考2中為恥,說實話,你家孩子很早很早就喪失了考試資格,考不考2中并不由你決定,你根本就不具有這種資格,何談考抑或不考呢?
很多家長總是認為小學是無關緊要的,小學嘛,學也行,不學也行,想當年,我們班的很多好學生小學都不咋樣。當老師數(shù)年,我現(xiàn)在對“想當年”三個字有著本能的抗拒?為啥!很多孩子都被家長的“想當年”給坑了,還有很多孩子是被家長誤會的“西方教育”給坑了。不管想當年如何,不管西方教育如何,咱生活在中國,咱生活在青島,咱就得找到一種在青島上學讓孩子在學習上受益的方法。
不管孩子學好或者不學好,最起碼咱做家長的得鼓勵孩子好好學習,不能從開始,就讓孩子放棄學習這件事情。很多家長還認為孩子學多了就學傻了,一直以來孩子都是越學越聰明,還真沒有見過越學越傻的孩子。
比較一下國外的基礎教育,說實話,咱中國的教育做得真是很正規(guī),很公平。不管出身怎樣的孩子都能一視同仁,都能享受一樣的教育,至于學校老師教得怎么樣?這是個人的工作能力,覺得學校老師教得差一些,可以到社會上找輔導老師嘛,現(xiàn)在很棒的輔導老師經(jīng)過時間的洗禮之后,人數(shù)也很多,就是需要花不少錢,這個完全看家長的經(jīng)濟能力了。
上學了還是得好好學習,成績倒不一定非得一百分,孩子只要認認真真的學習就行,分數(shù)在孩子的未來可能真的幫不了孩子,但是做事認真的態(tài)度對孩子的未來一定會有幫助!
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