dottie1985

4.20補(bǔ)簽
又來(lái)補(bǔ)簽啦 ??
話說(shuō)完全的春眠不覺(jué)曉啊～是有這么渴睡。
最近老二咳嗽反反復(fù)復(fù)，著實(shí)鬧心。
昨兒帶老大去游泳，小哥兒還是很開(kāi)心的～
最近好累啊。。。好累啊。。。好累啊。。。
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dottie1985

春雨驚春清谷天，
夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
每月兩節(jié)不變更，
最多相差一兩天。
上半年逢六廿一，
下半年逢八廿三。
昨天是谷雨，原計(jì)劃給孩子科普節(jié)氣，但給忘記了。。。今天繼續(xù)。
到了谷雨就開(kāi)始進(jìn)入雨季了～
萬(wàn)物算作完全復(fù)蘇；嫩芽出，百花開(kāi)。
也是農(nóng)作物開(kāi)始生長(zhǎng)的好時(shí)候。
老大幼兒園帶他們?cè)趫@內(nèi)移種了生菜和大頭菜～
孩子很開(kāi)心～
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小吉

中午好~~

dottie1985

昨天下午帶小芽去游泳。
三歲孩子皮似狗。一進(jìn)幼兒游泳室，我讓他在沙發(fā)邊上等我，但我一回身，他就鞋也不脫就沖上地墊玩兒玩具。服務(wù)的阿姨叫他，我還沒(méi)等他反應(yīng)就拉著帽子拖下了地墊。
阿姨見(jiàn)狀叫我不要拉他，然后和他說(shuō)，上地墊要脫鞋??！
然后小芽就開(kāi)始不開(kāi)心，同時(shí)忍著淚水嘟囔“我就是上地墊不脫鞋，就是不脫鞋！”我開(kāi)始后悔拖他，這表明是不尊重嘛～而且還害他不舒服。
阿姨還在一邊持續(xù)勸。我看情況不大對(duì)，就和阿姨說(shuō)，我自己來(lái)安慰，待會(huì)兒我們?cè)儆斡尽?br /> 小芽此時(shí)還在糾結(jié)上地墊不脫鞋。他過(guò)敏體質(zhì)，會(huì)不自控的糾結(jié)一件事情，很固執(zhí)，很難自解。
于是我抱緊他說(shuō)，對(duì)不起，剛才媽媽拉你不好，讓你難受了，但是媽媽是怕把你丟了啊，一進(jìn)門(mén)媽媽就讓你在沙發(fā)這里等我，但你也不和我說(shuō)就跑了，這次是在游泳室，我能看到你，下次在外面我萬(wàn)一看不到，抓不到，你丟了。。。怎么辦??！我愛(ài)你，我不想失去你！”
聽(tīng)到這里，小芽開(kāi)始收淚，并埋到我懷里。
我接著說(shuō)，“再說(shuō)了，上地墊還要脫鞋啊，咱們的鞋子到處踩，可臟了，踩到地墊上就把地墊弄臟了，不僅別的小朋友會(huì)受傷害，你自己也在上面爬啊，自己也會(huì)臟了，再不洗手吃東西就會(huì)肚子疼啊！”
“那么，小芽，咱們約好，以后出門(mén)你可以去別的地方，但一定一定要和媽媽先打招呼再去，還有上地墊要脫鞋，可以么？”
小芽點(diǎn)點(diǎn)頭，OK了～然后脫鞋，愉快的去玩玩具，游泳了～
總體來(lái)說(shuō)，這次的安撫算是成功了～
之前我總也難搞定他，甚至做出給他頭上淋水，推他出門(mén)外的行為來(lái)讓他冷靜。但收效甚微。
但發(fā)現(xiàn)，使用分散法來(lái)誘導(dǎo)，對(duì)他的情況會(huì)很好。一開(kāi)始我用的很笨拙，會(huì)用食物、玩具等。但后來(lái)結(jié)果是促進(jìn)了他懈怠、找理由做不該做的事的能力。于是最近，我開(kāi)始通過(guò)更改自己的行為和語(yǔ)言方式。
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dottie1985

首先在他最氣憤的時(shí)候，先給予安全感。往往孩子生氣，很多是從他們自己來(lái)看安全不在了。（生理和心理都有，比如這次他是明顯因?yàn)槲业呐e動(dòng)和阿姨的語(yǔ)言，感覺(jué)到自己被埋怨 甚至敵視）。這時(shí)候，擁抱（肢體關(guān)愛(ài)）、排除外人（去掉不穩(wěn)定因素）就很管用。
然后對(duì)于小芽這種善于鉆牛角尖的孩子，給他插入一個(gè)新話題。這話題要是他能理解并關(guān)心的并且從中可以得到安全感提升。
最后在他一切都安定下后，給他再提出這個(gè)問(wèn)題，并且不著重強(qiáng)調(diào)，只誘導(dǎo)他給我一個(gè)承諾，并且相信這個(gè)承諾，不再重復(fù)該話題。這樣，下次再去他有更多的可能會(huì)自動(dòng)做到他所承諾的。如果他做到，也會(huì)因此得到我的表?yè)P(yáng)。
這樣他也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生了這件事，而厭煩那個(gè)地方。
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dottie1985

4.21簽到
今天下午花了大把時(shí)間在華爾街英語(yǔ)那里咨詢(xún)。
也是重新刷新了自己的認(rèn)知。
開(kāi)始覺(jué)得花錢(qián)給孩子上一些輔導(dǎo)班，是不是給父母學(xué)習(xí)更好呢？！大人的接受程度更高，孩子也可以從父母這里感受到對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心和興趣。
明天安排了滿(mǎn)滿(mǎn)的活動(dòng)，上午帶小增游泳，小芽淘氣堡；下午參加他們幼兒園的中山公園賞櫻活動(dòng)～
加油！
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dottie1985

回復(fù) 小吉@qd 的帖子
中午好~~

下午好～愛(ài)你
小吉～
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dottie1985

回復(fù) 冬寧麻麻和粑粑 的帖子
早安，芽芽增增媽~

你好啊～冬寧媽～
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dottie1985

回復(fù) 小吉@qd 的帖子
外科醫(yī)生好看嗎？表示還沒(méi)看

還行啦～
愛(ài)看張益達(dá)的演那幾段兒～主要為了看他開(kāi)心～哈哈哈～
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dottie1985

回復(fù) 牧荑媽媽 的帖子
簽到啦簽到啦

謝謝～
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冬寧麻麻和粑粑

周末好~

dottie1985

4.22簽到
今天是地球日～
為了表示我們一家徹底的愛(ài)地球，于是上午老大去海邊玩沙，老二在游泳館游泳。下午倆娃參加了老大班上的春游活動(dòng)～
真是勞累充實(shí)的一天啊～
好累 好累 好累
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dottie1985

4.23簽到
世界讀書(shū)日～
今天全家疲憊再次沖向中山公園參加了一個(gè)小型的讀書(shū)活動(dòng)～其實(shí)人家主要是某幼兒園大班一個(gè)班和某繪本平臺(tái)組織的一個(gè)小型活動(dòng)，因?yàn)檫€牽扯和歡動(dòng)世界有組織關(guān)系，所以我?guī)е⒆觽兤吲ぐ斯盏母黄饏⒓恿恕?br /> 但是！非常不爽！原因。。。可能是我矯情了，但我真心覺(jué)得不舒服！
這里必須提到一個(gè)大人和孩子都愛(ài)提到的一個(gè)詞“分享”！
事情的緣由是，我們家出動(dòng)，孩子爸覺(jué)得去公園就給孩子準(zhǔn)備了一個(gè)噴泡泡的小玩具～我也覺(jué)得無(wú)傷大雅，帶著玩嘛～
結(jié)果這個(gè)小玩意兒深深吸引了那個(gè)組織活動(dòng)班級(jí)上的幾位小男生。紛紛跑過(guò)來(lái)要求小芽同學(xué)“分享”，小芽拒絕，然后硬搶。到這里我也覺(jué)得沒(méi)啥～雖然不是三歲孩子了，但畢竟也毛沒(méi)長(zhǎng)齊，愛(ài)玩?zhèn)€吹泡泡啥的也不為過(guò)（何況老楊也玩得很起勁兒），老芽同學(xué)不愛(ài)把自己東西給別人由來(lái)已久，我都懶得勸了，反正他這么說(shuō)，如果對(duì)方強(qiáng)勢(shì)，東西還是會(huì)落到那人手里，最后往往都需要對(duì)方的家長(zhǎng)出面討要或者我厚著臉皮和別人家孩子要回來(lái)。
關(guān)鍵是接下來(lái)，那幫孩子死活讓小芽“分享”給他們以后，玩了幾下，然后跑開(kāi)了（這時(shí)候，小芽就開(kāi)始不開(kāi)森了）。過(guò)了沒(méi)多久，又跑回來(lái)繼續(xù)要求分享。這也就罷了，但有一個(gè)孩子特強(qiáng)勢(shì)，非要自己多玩，還有一個(gè)比較不強(qiáng)勢(shì)，總也玩不上。
我和孩子爸的意思是從那個(gè)強(qiáng)勢(shì)孩子手中要回泡泡機(jī)，給那不強(qiáng)勢(shì)的孩子玩?zhèn)€一次半次就OK了～
結(jié)果泡泡機(jī)拿回來(lái)了（其中有點(diǎn)小爭(zhēng)奪，我看著老二也忍不住插嘴，叫了半天小朋友?。?，強(qiáng)勢(shì)孩子一路說(shuō)我們小氣一路跑開(kāi)（印象中雖然沒(méi)有粗口，但貶低人的詞也用得頗為嫻熟，所以我只好把他歸為沒(méi)家教一類(lèi)）。而那個(gè)不強(qiáng)勢(shì)的孩子，以為我們不給玩了，加上小芽一直吆喝不給他們玩，于是也跑開(kāi)了，還和小芽說(shuō)，你這樣以后木有朋友！
頓時(shí)，我就很惱火！特么，你們這么做到底誰(shuí)沒(méi)朋友？！當(dāng)然，你們物以類(lèi)聚自然有“朋友”了～
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dottie1985

強(qiáng)迫比自己小的孩子“分享”自己的心愛(ài)之物，玩得不盡興就出口詆毀～這又當(dāng)婊子又立牌坊的行為方式，頓時(shí)讓我對(duì)他們的原生家庭有了更深刻的認(rèn)知。
當(dāng)然，我和這些毛沒(méi)長(zhǎng)齊的孩子一般見(jiàn)識(shí)，也不代表我有多高水準(zhǔn)，多有家教修養(yǎng)～但我總也還知道，別人不論是出于怎樣的考量分享給我任何，我總也要說(shuō)聲謝謝～即使被分享得到的，不是我所愛(ài)，或者不足以滿(mǎn)足我，我都要禮貌上一句謝謝～這是我的幼兒園老師教給我的最起碼的禮貌教養(yǎng)～也是我在教給剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的老二，除了爸爸媽媽以外的最早的一個(gè)詞，謝謝～
學(xué)會(huì)分享和要求別人分享之前，總要先學(xué)會(huì)感恩才是！
但是這幫小家伙，自始至終一句感謝也沒(méi)有，還覺(jué)得理所當(dāng)然，必須為之！得不到徹底的玩樂(lè)就詆毀怨懟。我深感莫名其妙～
以上的自述，我講完，都覺(jué)得自己著實(shí)睚眥必報(bào)，幼稚可笑。但同時(shí)也對(duì)“分享”有了深刻的感觸。
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在小芽還小的時(shí)候（雖然現(xiàn)在也還沒(méi)離開(kāi)三歲小孩兒這個(gè)稱(chēng)謂），大約是上早教時(shí)候吧。他就充分體現(xiàn)出一種看不住自己東西，外加不想把自己的東西給別人的狀態(tài)。
加上后來(lái)有了老二，我也一度沉迷在必需要求小芽去分享的狀態(tài)上。
但隨著他性格的乖戾日重，我開(kāi)始改變，開(kāi)始覺(jué)得分享這個(gè)詞有一定的狹隘性，它不是一個(gè)單純的褒義詞！
你可以樂(lè)于助人，你可以公平對(duì)人對(duì)物，但你最好不要愛(ài)分享！
第一，自己不開(kāi)心。有什么多少的分享帶著被壓迫性，被奴役性？！想想，一個(gè)話還說(shuō)不團(tuán)圓的孩子，為了父母長(zhǎng)輩的面子好看，就要把自己心愛(ài)的小餅干小玩具給莫名其妙的叔叔阿姨弟弟妹妹哥哥姐姐，還不許哭！最后就可以得到象征性的一句你真棒！這什么狗屁道理？！換句話說(shuō)，你把你自己愛(ài)的老公/老婆或者工資，分享給別人，還沒(méi)怨言，最后那人和要求者給你一句 你真夠意思，你覺(jué)得咋樣？！我覺(jué)得不咋樣，這不SB么？！
另外還會(huì)延伸出一種，讓受分享者莫名其妙的情況。比如在我還是黃花大閨女，我閨蜜帶著她一歲娃來(lái)和我們聚會(huì)，她讓孩子分我餅干，然后孩子就給我，然后我就拿了（說(shuō)實(shí)話，拿了我也很糾結(jié)，那個(gè)小手指餅干，明顯是掰開(kāi)的，還有可能是孩子咬斷的，我根本不敢吃--我是潔癖的天蝎座；再說(shuō)我不愛(ài)吃餅干，小時(shí)候鈣奶餅干的攝入量?jī)H次于幼兒園三年頓頓的西紅柿雞蛋湯，一輩子不吃也不想。）。然后孩子懵了，我閨蜜一臉嫌棄的說(shuō)，你咋么還真要？！我們都裝樣拿拿算了～
我了個(gè)去，你給我，還帶著那么一臉天真純潔，我不接受，我對(duì)得起孩子你的一片真心么？！
后來(lái)，我有了孩子，我對(duì)我娃可狠了。他們給我的東西，我接受了的必須吃掉用掉然后必然謝謝，我不接受的必須拒絕雖然也會(huì)說(shuō)謝謝，碰到他們故意吃一口給我的，我都一臉嫌棄懟回去，當(dāng)你們老娘真孕傻了裝猴讓你們耍啊？！男子漢，就要言必行行必果，給別人的就是給，給就給好的。
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dottie1985

另外，不是你給，別人就得感恩戴德接受，人家有權(quán)利拒絕。你要有承擔(dān)得起，原本是助人卻給人捅簍子的心理落差。
第二，分享本身有很多好的地方，但也是一種潛在的危險(xiǎn)。
總是愿意去做分享的人，首先，是有愛(ài)心有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。其次，也是一個(gè)容易在團(tuán)隊(duì)中缺乏自我存在感的人。雖然大家不說(shuō)，但我相信就我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，越是在陌生難以融入的環(huán)境里，分享意識(shí)會(huì)增強(qiáng)，借此會(huì)有想要擴(kuò)大自己朋友圈的意思。就像那個(gè)不強(qiáng)勢(shì)的孩子說(shuō)的，你這樣做（不分享）以后沒(méi)朋友！但往往這種通過(guò)不斷分享建立起來(lái)的友誼是脆弱可笑的。
而且真的會(huì)沒(méi)朋友么？！好吧～關(guān)于交朋友～子曾曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損 矣。不知道看完子曰，感受到?jīng)]，如果你朋友因?yàn)槟愕牟环窒砟澄锞秃湍惚懒耍ㄇ疤崮悴皇强偩I繆人家的分享物品）～首先你朋友不是啥好鳥(niǎo)，有明顯的圖謀意味；再者你也不啥好人，你的分享帶有取悅性；最后你倆的友情多半屬于酒肉那一類(lèi)。對(duì)于我而言，不堅(jiān)定虛假的友誼不如無(wú)。
另外，樂(lè)于分享在群體中（包括孩子群體，只要有一定行為意識(shí)就可以），不僅僅指事物，也可以指抽象的信息。最常見(jiàn)，愛(ài)一起分享零食的小姑娘大老婆們往往都是邊吃邊聊八卦的。
而對(duì)于孩子們，熱愛(ài)分享的孩子，多半會(huì)偏外向，不僅會(huì)分享自己的東西，也會(huì)分享自己的經(jīng)歷家庭情況等信息。萬(wàn)一有心之人聽(tīng)到并利用了。。。咱做媽的不得不防??！
第三，孩子還小的時(shí)候，對(duì)于分享的直接反應(yīng)多半就是把自己的東西就生生給人家了，拿不回來(lái)了?。ㄆ鋵?shí)除了吃的，玩具等多半還是會(huì)回來(lái)的）于是分離焦慮（這種焦慮源于對(duì)母親、照顧者的依戀，但慢慢會(huì)分散、轉(zhuǎn)移。大人也有這種感覺(jué)，比如有些東西有些人你是不想和他/它分開(kāi)的，分開(kāi)后內(nèi)心失落痛苦，不過(guò)大人多半會(huì)掩飾或者自我疏導(dǎo)。）上線，開(kāi)始哭鬧拒絕！其實(shí)是一種天生的自我保護(hù)。有時(shí)候跟著這樣的孩子確實(shí)很有種沒(méi)面子的感覺(jué)。
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dottie1985

但想想面子值幾何，孩子的嬰幼兒期安全感又值幾何，權(quán)衡一下，我還是選后者。
我不能用我一時(shí)的面子，坑自己的親兒，讓他們?nèi)蘸笮睦沓霈F(xiàn)扭曲的幾率變大。
這種大人面子比天大的情況，還包括出門(mén)叫人。我家老大，基本是誰(shuí)也不叫，小時(shí)候還會(huì)和人家說(shuō)個(gè)拜拜，大了更有自我想法，除非他真心覺(jué)得你給了他幫助，重視他，讓他很舒服，一般他都躲避和你交流。但對(duì)于他真心覺(jué)得OK的那類(lèi)人，他說(shuō)的話比我教的說(shuō)的還好聽(tīng)，還多--典型的過(guò)敏體質(zhì)性格。
我開(kāi)始還會(huì)叫小芽，甚至命令小芽去叫，他不去叫我也會(huì)找理由給他開(kāi)脫（比如他內(nèi)向啊。。。）后來(lái)也看了不少相關(guān)文章，也慢慢轉(zhuǎn)變了想法。叫人是孩子的權(quán)利，雖然他也應(yīng)該有這種義務(wù)，但作為家長(zhǎng)不好強(qiáng)迫。通過(guò)其他方式引導(dǎo)收效更大。
羅列以上也不是就說(shuō)，分享奇差無(wú)比，以后大家都別做了，都自私自利起來(lái)好了。
分享也不是一個(gè)完全的貶義詞啊～它的存在更有利于人之間的交流互通。做得好分享的人必有相當(dāng)高的情商。（但，我這點(diǎn)真的不大行，往往好心辦壞事兒，明明一貞潔烈婦，總被人懷疑紅杏出墻。。。）
所以培養(yǎng)孩子正確的“分享觀”才是重要的。
不強(qiáng)迫自己分享，不以傷害自己的權(quán)益（包括不開(kāi)心等情緒）為代價(jià)去分享。
分享要誠(chéng)心誠(chéng)意，要有承擔(dān)分享后一切后果（有好有壞，甚至有出乎意料）的信心和勇氣。
不去強(qiáng)迫別人分享。無(wú)論怎樣，每個(gè)人最先的義務(wù)都是保護(hù)自己的所有物（包括人和情感、信息等），任何人想用各種方式去違背所有人意愿的獲取都是應(yīng)受到譴責(zé)，甚至懲罰。
分享于人不奢求對(duì)方的感謝，但受到分享（不論是否接受）必然要去感恩。
最后，希望我的孩子們可以在正常的分享過(guò)程中感受到來(lái)自對(duì)方的更多的善意和友愛(ài)，而不是脅迫和無(wú)奈。
真是的，好好的讀書(shū)日，就被這種不爽的情緒影響到一字未讀。。。頓感挫敗。。。
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回復(fù) 冬寧麻麻和粑粑 的帖子
周末好~

謝謝～愛(ài)你冬寧媽～
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冬寧麻麻和粑粑

早安，辣媽?zhuān)?br/>

dottie1985

4.24 簽到
每周一詩(shī)
春曉（孟浩然）
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
給小芽誦讀時(shí)候，他就自動(dòng)尾聯(lián)就背出來(lái)了～
我特意問(wèn)過(guò)他是不是老師有教，他說(shuō)不記得。
嘿嘿，應(yīng)該是小時(shí)候沒(méi)事兒就在他面前亂念詩(shī)的原因吧～
這首詩(shī)現(xiàn)在提出來(lái)給他讀，純粹因?yàn)楝F(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入落花期（雖然感覺(jué)好些花還沒(méi)開(kāi)呢，但滿(mǎn)地的落英，著實(shí)讓人覺(jué)得春欲去，夏忽至吶），一夜春雨打盡多少春紅？
最近我在做規(guī)劃，想要學(xué)習(xí)點(diǎn)東西或者找份工作。內(nèi)心總有種離開(kāi)家園進(jìn)入職場(chǎng)的感覺(jué)--和離開(kāi)校園的心態(tài)類(lèi)似啊～
跟著孩子們這四年多（加上老大懷孕期），真的好像讀了一個(gè)本科一樣，松松散散卻也學(xué)習(xí)很多感觸很多～
小芽和小增最近都在康復(fù)期，鼻炎也罷，感冒也罷，都開(kāi)始見(jiàn)好。我雖然也感冒了，但是現(xiàn)在敢放心大膽用藥，心無(wú)所懼，病也好的快，昨兒吃了藥，今兒就見(jiàn)好～
希望我們的一切都開(kāi)始越來(lái)越好～
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