_yu_

真心請(qǐng)教福寶媽，5年級(jí)男孩子的英語，平時(shí)考試都還好，能在95分以上，一般小問題有點(diǎn)，接近滿分，課外用功的話，加點(diǎn)什么方面的好？沒報(bào)英語課外班，孩子不愿意參加。先謝謝了哈！

qdsonia

回復(fù) _yu_ 的帖子

現(xiàn)在5年級(jí)，今年九月份升6年級(jí)，明年的九月份就正式升初中一年級(jí)了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，需要為明年的初中入學(xué)做準(zhǔn)備了，首先，要好好檢查孩子的詞匯基礎(chǔ)，確保孩子認(rèn)識(shí)課本上的每一個(gè)單詞，其次，將孩子每次扣分的地方再深究一下，是時(shí)態(tài)還是動(dòng)詞的搭配，區(qū)別好問題，再繼續(xù)鞏固。

最后，為了明年的初中升學(xué)，除了補(bǔ)上面說的這兩個(gè)方面，最好學(xué)習(xí)一下音標(biāo)，體會(huì)字母搭配和發(fā)音之間的關(guān)系，為初中時(shí)的背單詞做準(zhǔn)備，音標(biāo)也是初中一年級(jí)（七年級(jí)）期中的考試重點(diǎn)，提前做過渡，到時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)候就不會(huì)覺得太枯燥了?？梢栽賹W(xué)一下《**》第一冊(cè)的前70課的內(nèi)容，為孩子的英語知識(shí)做擴(kuò)展，再多識(shí)記認(rèn)識(shí)一些單詞，為初中二年級(jí)以后的英語考試的閱讀題做準(zhǔn)備，從初中二年級(jí)到高中三年級(jí)，誰的詞匯扎實(shí)，誰就有取得高分的優(yōu)勢，但是切記，一定不要學(xué)習(xí)太多，70課以后的很多語法對(duì)于青島的小學(xué)生來講很難理解，如果學(xué)習(xí)太多甚至?xí)槌踔幸院蟮膶W(xué)習(xí)造成隱性障礙，難以取得高分。

總之，英語學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要扎實(shí)。如果不扎實(shí)，最晚初二，最早初一，成績就會(huì)出現(xiàn)很大的下滑。

艾妮寶寶

福寶媽媽，您說三歲半寶寶有必要上英語輔導(dǎo)班嗎，就是咱看到的市面上的英語早教學(xué)校
來自[媽媽網(wǎng)Android版]

qdsonia

回復(fù) 艾妮寶寶 的帖子

親，按照我的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)來講，完全沒有必要，現(xiàn)在學(xué)的英語，孩子很快就忘了，如果在上學(xué)時(shí)，沒有鞏固好課本的情況下，去這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，反而會(huì)影響孩子的英語發(fā)展。

因?yàn)?，這種機(jī)構(gòu)教得都很粗，進(jìn)度又很快，又沒有適當(dāng)?shù)仂柟蹋⒆尤チ司褪锹犅?，根本學(xué)不到什么切實(shí)的東西，但是畢竟聽過了，會(huì)把和課本上相關(guān)的知識(shí)都混淆，到了初中的時(shí)候，很難取得更好的成績

艾妮寶寶

謝謝親，給了專業(yè)指導(dǎo)
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dfgvesgfew

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

dfgvesgfew

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

dfgvesgfew

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

_yu_

qdsonia 發(fā)表于 2015-1-21 17:18
回復(fù) _yu_ 的帖子

現(xiàn)在5年級(jí)，今年九月份升6年級(jí)，明年的九月份就正式升初中一年級(jí)了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，需要 ...

非常感謝福寶媽媽，《》是不是新 %概%念%？自然拼讀準(zhǔn)備寒假報(bào)班了。希望孩子以后有機(jī)會(huì)受教，謝謝了

qdsonia

回復(fù) _yu_ 的帖子

是的，**是新%概%念，但這本書在學(xué)習(xí)上一定不要聽輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠，報(bào)班學(xué)太多，否則到了初中時(shí)，哭的可能性大，笑的機(jī)率小，呵呵。

_yu_

謝謝福寶媽媽！

晴晴她媽媽

頂一個(gè)?。?！

zhanyongxiu

qdsonia 發(fā)表于 2015-1-22 20:40
回復(fù) 艾妮寶寶 的帖子

親，按照我的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)來講，完全沒有必要，現(xiàn)在學(xué)的英語，孩子很快就忘了，如果 ...

我寶也三歲半，前幾天剛剛帶她參加了一個(gè)非常有知名度的少兒外語中心，天天代言的那個(gè)，你估計(jì)知道。老師是外教老師，兩個(gè)中國助教，小孩子們比較喜歡，寓教于樂。但是我總感覺老師說的話她們不會(huì)學(xué)著說的，因?yàn)樗齻兪裁炊疾恢溃@種課程只有一個(gè)效果，培養(yǎng)語感，如果再加一個(gè)，可能是激發(fā)興趣，您覺得呢？

qdsonia

回復(fù) zhanyongxiu 的帖子

這樣的課最大的效果是激發(fā)興趣，很難培養(yǎng)語感。語感的培養(yǎng)是需要依靠一個(gè)長期、堅(jiān)持不懈的過程才能形成的。我知道您說的那種課，既便您覺得孩子經(jīng)過這種課程之后，好像有語感了，但實(shí)際上，這種語感和英語學(xué)習(xí)要求的語感是兩碼事。
所以，這種課最多的功用只有激發(fā)興趣。

吉祥靜靜

幫親頂一下~~~~~

指尖愛戀

你好福寶媽，我們孩子6歲在外面的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了1年，其實(shí)就是教26個(gè)字母，包括書寫和拼讀，今年要上小學(xué)了不知道應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)學(xué)下下去，我看他們下一期就是要教元音字母和音標(biāo)之類的，我怕孩子上學(xué)基本的沒消化再來學(xué)這個(gè)是不是太難了，請(qǐng)指教謝謝

qdsonia

回復(fù) 南京小燈籠 的帖子

您好，不管學(xué)前是在哪里學(xué)的英語，學(xué)的是什么樣子的英語，到了上學(xué)以后，還是建議找個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，光靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語培訓(xùn)，說實(shí)話，到了中考和高考的考試上，沒有任何的優(yōu)勢。只有扎實(shí)掌握好課本上的知識(shí)才是硬道理。

從我的在國外的學(xué)生那里反饋，課本英語學(xué)得扎實(shí)，對(duì)在國外的學(xué)習(xí)也很有幫助

qdsonia

指尖愛戀 發(fā)表于 2015-7-6 15:28
你好福寶媽，我們孩子6歲在外面的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了1年，其實(shí)就是教26個(gè)字母，包括書寫和拼讀，今年要上小學(xué) ...

您好，單從您對(duì)英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的簡單介紹，很難判斷到底好還是壞。從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，目前，孩子們學(xué)習(xí)英語的詞匯量和知識(shí)的運(yùn)用這兩個(gè)部分都不夠扎實(shí)，在考試中的運(yùn)用很不靈活，從而使得英語成績很不理想。孩子早學(xué)英語并沒有對(duì)未來的英語成績有更多的幫助。

今年中考，我的一個(gè)學(xué)生考上了二中，他是五年級(jí)的時(shí)候才從重慶轉(zhuǎn)到青島來讀書的，當(dāng)時(shí)來找我的時(shí)候，他連26個(gè)字母都不會(huì)寫，今年中考考出了118.5分的好成績。他的成功的原因：一是來找我的時(shí)候，雖然已經(jīng)五年級(jí)了，但好在沒有任何英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我不需要再花時(shí)間去糾正，直接就可以開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。二是他很堅(jiān)持，從五年級(jí)到初三，五年的時(shí)間，從不無故請(qǐng)假，一直堅(jiān)持得學(xué)了下來。正是這兩點(diǎn)，即便是他五年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語，在中考中，也取得了優(yōu)異的成績。

希望這個(gè)例子對(duì)您有所啟發(fā)。

虎仔和虎爸

福寶媽媽，我現(xiàn)在很糾結(jié)。。。我家寶5歲了，在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了近一年，基本是學(xué)習(xí)了26個(gè)字母，現(xiàn)在還有一年上一年級(jí)。我現(xiàn)在想是繼續(xù)按照這個(gè)頻率學(xué)習(xí)呢（一周2次課）還是降低頻率（比如一周一次課）？因?yàn)樵谝荒昙?jí)之前我也不想讓他了解太多，有這么個(gè)興趣就行了。。。如果我直接給停掉的話，是不是之前學(xué)習(xí)的也就忘記了？ 謝謝！

qdsonia

虎仔和虎爸 發(fā)表于 2015-7-6 16:43
福寶媽媽，我現(xiàn)在很糾結(jié)。。。我家寶5歲了，在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了近一年，基本是學(xué)習(xí)了26個(gè)字母，現(xiàn)在還 ...

您好，孩子在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)遺忘知識(shí)，這是個(gè)正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何減少遺忘的知識(shí)數(shù)量、發(fā)生遺忘時(shí)我們能不能及時(shí)的將遺忘的知識(shí)補(bǔ)上來。

從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，未來的英語成績并不取決于開始學(xué)習(xí)英語的早與晚，而是在于在學(xué)習(xí)過程中的扎實(shí)程度。像我的學(xué)生，我更喜歡教二年級(jí)以上的孩子，因?yàn)槎昙暗暮⒆拥睦斫饬Ω鼜?qiáng)了，你說的話，他們能正確地理解，如果可以，最發(fā)是沒有英語基礎(chǔ)的，這樣的話，在我教他們的過程中，我就不需要給他們做糾正了，減少糾正的時(shí)間可以空出更多的時(shí)間來對(duì)英語進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，這樣更有利于在未來的學(xué)習(xí)中將英語知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)