一周總結(jié) 蒙蒙去托管班一個(gè)周了,我感覺比平日上幼兒園的時(shí)間過的慢,每天把她接回來的時(shí)候,她總是滔滔不絕的說說今天所學(xué)的課程,發(fā)生的快樂的事。這個(gè)禮拜,我感覺蒙蒙的學(xué)習(xí)熱情很高漲,回家吃飯的時(shí)候,嘴里還念叨著a、o、 e、,i、u ……老師說她的“f”發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),她對(duì)著鏡子不停的對(duì)口型練習(xí),我說對(duì)了,她還只搖頭“不對(duì),不對(duì),‘fo,fo……”看到她執(zhí)著的模樣,我心里竊喜,呵呵,照這樣發(fā)展下去,說不定上學(xué)會(huì)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生喲! 每天晚上,蒙蒙都有半個(gè)小時(shí)看動(dòng)畫片的時(shí)間,但這個(gè)禮拜,她自己自動(dòng)取消了。她要求和我玩數(shù)字游戲。她先給我出8道題,然后我再給她出8道題,互相批一批。當(dāng)她給我批的時(shí)候,她歪著小腦袋,嚴(yán)肅的說::“你看看你寫的‘2’,跟個(gè)’z’似的,一點(diǎn)不好看。 “那怎么寫才好看呢?請(qǐng)蒙蒙老師教教媽媽?!蔽姨撔牡膯?。“你看著昂!”說完,蒙蒙拿著鉛筆認(rèn)真的寫了一個(gè)“2”,別說寫的還真比我漂亮,真是一只漂亮的小鴨“2”,我美美的贊嘆道?!澳阋鴮W(xué)啊,下次再不好好寫,就讓你一下寫8個(gè)!’”呵呵,那口氣應(yīng)該是跟老師學(xué)的吧。 這個(gè)周托管,蒙蒙既學(xué)到了知識(shí)玩的也很high,成功!
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