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最近跟一個(gè)留美的朋友聊天,她給我講了這樣一個(gè)故事:
上周她女兒在中央公園的游樂場(chǎng)玩耍,沙坑里有幾個(gè)公用的鏟子,一旁的兩個(gè)小男孩因?yàn)槠渲幸话宴P子而爭(zhēng)吵了起來。
家人來制止了,對(duì)正在玩鏟子的男孩說,“你要分享,和他人分享是有教養(yǎng)的體現(xiàn)”。話音剛落,那個(gè)男孩更加誓死保衛(wèi)自己手上的鏟子了,而且開始用大叫來抗議。
女兒在旁邊悄悄地和她說,“他不一定非要分享的,這是大家的玩具,另外一個(gè)男孩應(yīng)該等待,等那個(gè)男孩玩好再玩”。沒想到,女兒的話音剛落,她就看到一旁來了另外一個(gè)男孩,對(duì)著大叫的男孩說,“你可以不分享,但大家要輪流玩”。于是,這樣一場(chǎng)小朋友糾紛在大家的“群策群力”下解決了。
“你要分享,不能小氣的”這句話估計(jì)是每個(gè)家長(zhǎng)和老師在孩子2歲后時(shí)常掛在嘴邊的。但是朋友女兒的幼兒園就很另類,當(dāng)時(shí)她們的園長(zhǎng)直接和我們家長(zhǎng)說,在我們的課堂里,老師不會(huì)說“分享”這個(gè)詞。分享應(yīng)該是孩子自然選擇的行為,而不是我們對(duì)于孩子的要求。他們相信這樣更有利于孩子的情商培養(yǎng)。
可是我們中國(guó)的幼兒園老師和家長(zhǎng)都會(huì)說“要學(xué)會(huì)分享,大家一起玩……”朋友這么一說我真是開始懷疑,到底要怎樣教孩子了?朋友說事實(shí)證明她女兒確實(shí)在處理沖突的能力和社交技能都有了很大的進(jìn)步。
不知道寶媽們平時(shí)都是遇到這種事情都是怎么處理的?
也是和我一樣教孩子“要分享”么?
還是有更好的辦法呢?
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