少兒財商培養(yǎng)

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【階段1一3歲時】可教孩子認識錢幣的面額和用處。“孩子尚幼，無法理解抽象概念，只對具體事物感興趣，教育時可讓他知道錢所代表的實際價值。去購物時家長應多用現(xiàn)金，告訴孩子，買他所需的日用品和零食一共花了多少錢，這樣有助于孩子了解物品的價格，了解錢是怎么花出去的。”家長應根據(jù)孩子對錢幣實際認識的多少來確定教學的深淺度。

【階段二3到8歲】從小學開始，家長就不能再簡單地將壓歲錢存銀行，而要和孩子商量。家長可詢問孩子“打算用這筆錢干什么”，去了解孩子現(xiàn)階段對金錢的態(tài)度，并給出指導。孩子若選擇把錢存起來，家長可進一步讓孩子了解“銀行”和“儲蓄”是怎么一回事。“家長若單純沒收壓歲錢，就等于剝奪了孩子的支配權(quán)。”

【階段三10歲左右】懂得區(qū)分“需要”和“想要”，學會記賬。孩子的金錢意識已經(jīng)比較濃了，這時家長應引導的兩個概念是“需要”和“想要”。當孩子買東西時引導孩子思考，哪些是必須當下消費的，哪些是可以延期再買的，并作出取舍。在這個過程中，讓孩子學會“延遲消費”并控制自己的購物欲望。“要孩子形成記賬的好習慣，家長能以此了解孩子的消費傾向和開支情況，發(fā)現(xiàn)問題后幫孩子及時糾正。”

【階段四13歲】樹立預算觀，參與到理財中來。升至初中，孩子需要更多的課外書、補習班和朋友聚會等支出，逐漸引導孩子在使用金錢時學會“儲蓄”和“計劃”。家長也可以引導孩子將“儲蓄”分成不同的部分，并入家庭理財項目中，到期給孩子分紅，了解投資、理財、債務和信用卡的概念，鼓勵孩子思考 “錢生錢”的方式，培養(yǎng)孩子健康、積極的財富觀念，學會正確使用財富。

推薦《小狗錢錢》一書，有繪本版的，值得大人孩子一起學習，包括對孩子建立自信和成功信念都很有幫助。