雪蓮媽媽

【階段1一3歲時(shí)】可教孩子認(rèn)識(shí)錢幣的面額和用處。“孩子尚幼，無法理解抽象概念，只對具體事物感興趣，教育時(shí)可讓他知道錢所代表的實(shí)際價(jià)值。去 購物時(shí)家長應(yīng)多用現(xiàn)金，告訴孩子，買他所需的日用品和零食一共花了多少錢，這樣有助于孩子了解物品的價(jià)格，了解錢是怎么花出去的。”家長應(yīng)根據(jù)孩子對錢幣 實(shí)際認(rèn)識(shí)的多少來確定教學(xué)的深淺度。

【階段二3到8歲】從小學(xué)開始，家長就不能再簡單地將壓歲錢存銀行，而要和孩子商量。家長可詢問孩子“打算用這筆錢干什么”，去了解孩子現(xiàn)階段 對金錢的態(tài)度，并給出指導(dǎo)。孩子若選擇把錢存起來，家長可進(jìn)一步讓孩子了解“銀行”和“儲(chǔ)蓄”是怎么一回事。“家長若單純沒收壓歲錢，就等于剝奪了孩子的 支配權(quán)。”

【階段三10歲左右】懂得區(qū)分“需要”和“想要”，學(xué)會(huì)記賬。孩子的金錢意識(shí)已經(jīng)比較濃了，這時(shí)家長應(yīng)引導(dǎo)的兩個(gè)概念是“需要”和“想要”。當(dāng) 孩子買東西時(shí)引導(dǎo)孩子思考，哪些是必須當(dāng)下消費(fèi)的，哪些是可以延期再買的，并作出取舍。在這個(gè)過程中，讓孩子學(xué)會(huì)“延遲消費(fèi)”并控制自己的購物欲望。“要 孩子形成記賬的好習(xí)慣，家長能以此了解孩子的消費(fèi)傾向和開支情況，發(fā)現(xiàn)問題后幫孩子及時(shí)糾正。”

【階段四13歲】樹立預(yù)算觀，參與到理財(cái)中來。升至初中，孩子需要更多的課外書、補(bǔ)習(xí)班和朋友聚會(huì)等支出，逐漸引導(dǎo)孩子在使用金錢時(shí)學(xué)會(huì)“儲(chǔ) 蓄”和“計(jì)劃”。家長也可以引導(dǎo)孩子將“儲(chǔ)蓄”分成不同的部分，并入家庭理財(cái)項(xiàng)目中，到期給孩子分紅，了解投資、理財(cái)、債務(wù)和信用卡的概念，鼓勵(lì)孩子思考 “錢生錢”的方式，培養(yǎng)孩子健康、積極的財(cái)富觀念，學(xué)會(huì)正確使用財(cái)富。

推薦《小狗錢錢》一書，有繪本版的，值得大人孩子一起學(xué)習(xí)，包括對孩子建立自信和成功信念都很有幫助。

七巧玲瓏

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以自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對寶寶起到循循善誘的引導(dǎo)作用，讓寶寶從小養(yǎng)成良好的生活.學(xué)習(xí).花錢習(xí)慣

雪蓮媽媽

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您可是為準(zhǔn)媽媽呀，感覺可不像呀，對您說的，我本人也深有體會(huì)，家長的習(xí)慣對孩子的影響太重要了

七巧玲瓏

回復(fù) 雪蓮媽媽@qd 的帖子

吼吼，俺也是想著快有寶寶啦，提前充電
以后跟您需要請教的還多呢

雪蓮媽媽

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嗯，能幫上您的隨時(shí)問我哦
今天周一，祝您工作愉快

七巧玲瓏

回復(fù) 雪蓮媽媽@qd 的帖子

也祝您工作愉快