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本帖最后由 豆豆媽媽qd 于 2015-1-22 11:57 編輯
嗯,今天比較閑,所以上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于孩子興趣與自信的話(huà)題吧...
不知大家是否和我一樣遇到過(guò)類(lèi)似的情形,孩子拒絕去做某事,原因居然是他認(rèn)為自己做不好。
豆豆拒絕再畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗f(shuō)他畫(huà)的太丑了(他的原話(huà))
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豆豆媽媽不會(huì)畫(huà)畫(huà),但是喜歡看畫(huà),也深知每個(gè)小孩兒都是天生的藝術(shù)家..
所以豆豆出生后,特意為他在家里留了一整面墻,打算用來(lái)掛滿(mǎn)他的“畫(huà)作”涂鴉...
但,豆豆這個(gè)奇怪的小家伙,從小不愛(ài)動(dòng)筆。即使很小就認(rèn)得清各種顏色,但卻從來(lái)不愛(ài)拿筆亂劃。
現(xiàn)在想來(lái),我覺(jué)得自己的責(zé)任還是蠻大的...
估計(jì)在他的印象中,爸爸媽媽都是在鍵盤(pán)上“寫(xiě)”字,很少會(huì)用到筆吧...
但幸好,當(dāng)媽媽把筆或顏料塞在他手中時(shí),他還是會(huì)玩一玩,雖然每次玩的時(shí)間都不像他玩小汽車(chē)般那么長(zhǎng)...
當(dāng)同齡的小朋友已經(jīng)會(huì)畫(huà)直線(xiàn)和圓圈時(shí),他還在畫(huà)曲線(xiàn)...
于是那面墻上被貼了很多很多的、各式各樣的曲線(xiàn)...
豆豆說(shuō)這是“掉進(jìn)水里的飛機(jī)”,那是“火箭在發(fā)射”,那個(gè)是“汽車(chē)在比賽”...
好吧,媽媽承認(rèn)自己想象力不夠豐富,看到的都是一團(tuán)又一團(tuán)的“毛線(xiàn)”,呵呵...
偶爾心血來(lái)潮了,豆豆也會(huì)拿個(gè)牙刷沾滿(mǎn)顏料,開(kāi)始在白紙胡亂“喜刷刷”...
刷完了,歪著頭思考一下,然后再命名,這是“海豚”,這是“藍(lán)色海狗”,這是“在家里吃胡蘿卜的兔子”....
好吧,別人是先確認(rèn)畫(huà)什么,你卻是先畫(huà)了再確認(rèn)像什么,呵呵,真有你的....
同樣這些“畫(huà)作”,會(huì)被貼到墻上去...
前段時(shí)間,小區(qū)附近開(kāi)了一家畫(huà)畫(huà)班,從側(cè)面了解了很多,非常認(rèn)同老師的教育理念。
出于讓豆豆多親近下筆墨,多接觸下藝術(shù)的目的,
我問(wèn)他,
“豆豆,新開(kāi)的這個(gè)畫(huà)畫(huà)班,媽媽認(rèn)為很不錯(cuò),你要不要去看看?”
“去干嘛?”
“學(xué)畫(huà)畫(huà)”
“不去”
“嗯,我們先去聽(tīng)一節(jié)課,看看你喜不喜歡好不好?你知道媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你的。不喜歡以后我們就不去了”
“好”
.......
聽(tīng)課的結(jié)果是,他很感興趣。
也許不是他害怕的那種“學(xué)畫(huà)畫(huà)”的方式,在那里更像是在“玩游戲”
我給他報(bào)了名..
一周去一次,
一次一個(gè)半小時(shí)。
他去得很積極
平時(shí),在家,偶爾,他甚至還會(huì)掏出小畫(huà)筆,胡亂涂鴉一番...
甚至開(kāi)始“畫(huà)”字...
我并不期待他在畫(huà)畫(huà)上面能有多深的造詣,
我只默默期待著,他能體會(huì)畫(huà)筆的妙處,能與筆之間產(chǎn)生和小汽車(chē)之間一樣的深厚感情...
但是,突然有一天,
他拒絕再畫(huà)畫(huà)...
甚至我塞給他筆和顏料,他也不肯畫(huà)...
我問(wèn)他為什么不畫(huà)了
他說(shuō)他畫(huà)的太丑了。
我
愣住了...
細(xì)膩敏感,自尊心極強(qiáng)的他,估計(jì)又是遇到類(lèi)似”初學(xué)寫(xiě)字“的問(wèn)題了吧...
我知道這次不是老師的問(wèn)題,
事實(shí)上,我曾經(jīng)碰到過(guò),有小朋友說(shuō)旁邊的小朋友畫(huà)的難看,老師立即給予了制止。并強(qiáng)調(diào)了每個(gè)小朋友都很出色...
我相信老師,也認(rèn)可老師的做法。
但是,也了解環(huán)境使然,很有些無(wú)奈...
怕是生活在這世上,總是擺脫不了別人的比較與評(píng)價(jià)吧....小朋友之間也不例外...
我說(shuō)他畫(huà)的很好
他卻大聲懊惱地說(shuō),”不好“
我沉默了半晌,
不知該如何再與他繼續(xù)溝通...
直到我想起了自己收藏的幾本畫(huà)冊(cè)....
”畢加索“和”達(dá)利“的畫(huà)冊(cè)...
我拿著畫(huà)冊(cè),
翻給豆豆看
一邊翻一邊問(wèn)他
這些畫(huà),畫(huà)的丑不丑?
豆豆盯著畢加索畫(huà)的肖像畫(huà),
重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭
”丑!“
“比你畫(huà)的好看么?”
“不是”豆豆遲疑的搖了搖頭
”可是,你知道么,這些非常丑的畫(huà)卻是非常非常貴的藝術(shù)品,一張畫(huà)能夠買(mǎi)好幾百輛豪車(chē)!“
豆豆瞪大了疑惑的眼睛(好吧,他的從小到大的愿望就是要買(mǎi)很多輛豪車(chē),呵呵..)
我繼續(xù)嚴(yán)肅的說(shuō),
”這個(gè)叫畢加索的人,他的畫(huà)丑吧,可是他卻是世界上最最有名的藝術(shù)家!“
豆豆的眼睛越瞪越大...
"所以說(shuō),不能用美和丑,來(lái)判斷一幅畫(huà)好不好;也不能用美和丑,來(lái)判斷畫(huà)畫(huà)的人是聰明還是笨”
“每一張畫(huà)都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品,是畫(huà)家用來(lái)表達(dá)自己感情和想法的”
“每個(gè)小朋友的畫(huà)也都是藝術(shù)品,想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)”
“你根本就不用擔(dān)心自己畫(huà)的好不好看,世界上最有名的畫(huà)家比你畫(huà)的還丑呢,是不是?!”
(好吧,畢加索老先生,原諒我吧..)
我知道
畫(huà)冊(cè)和我的話(huà)起到了作用
因?yàn)閺哪翘熘?br />
豆兒再也沒(méi)有糾結(jié)過(guò),畫(huà)的好不好、丑不丑、像不像這類(lèi)的問(wèn)題了...
只是想到了就畫(huà),想怎樣畫(huà)就怎樣畫(huà)
就像他最初在畫(huà)“毛線(xiàn)”,在“喜刷刷”...
如果你現(xiàn)在問(wèn)他,“小朋友們畫(huà)的畫(huà)好不好“
他一定會(huì)答,“好”
如果你再問(wèn)他,“小朋友們和你想比較,誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)比較好”
他一定回答,”都好“
如果你繼續(xù)問(wèn)他為什么,
他一定會(huì)告訴你”因?yàn)槊總€(gè)小朋友都是不一樣的,每個(gè)小朋友的畫(huà)都是藝術(shù)品“
呵呵...
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啰里啰唆居然又寫(xiě)了那么多,總結(jié)一下吧:
1. 興趣是需要啟發(fā)和引導(dǎo)的。
小朋友還沒(méi)有正確的判斷力,所以不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地單憑他們表面上的好惡來(lái)決定是否培養(yǎng)他們的興趣。興趣是可以培養(yǎng)和引導(dǎo)的。當(dāng)然,興趣也是絕對(duì)不能夠強(qiáng)迫的。 只有感興趣,他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2. 發(fā)展興趣愛(ài)好的目的,是豐富孩子的生活,提高孩子的綜合素質(zhì)。
千萬(wàn)別抱著一定要成龍成鳳的目的,讓孩子去上興趣班。重壓之下,還有什么興趣可言呢?
3. 當(dāng)小朋友抵觸某件事情時(shí),要耐心的詢(xún)問(wèn),探究原因。
只有找到因,才能進(jìn)行正確、有效的疏導(dǎo)。
4. 對(duì)于小朋友們相處中遇到的相互比較,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的問(wèn)題,我想與其單純的鼓勵(lì),不如正確引導(dǎo)他們,
”人與人之間沒(méi)有可比性,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn)。能做比較的,只是自己和自己之間?!?br />
”凡事盡力而為,努力的過(guò)程比結(jié)果重要”
附上豆豆畫(huà)的第一張完整的肖像畫(huà)《南瓜人》,來(lái)結(jié)尾吧。
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