飄雪在飛

　　對(duì)于童年的我們，放假是最喜歡聽(tīng)到的詞，期末考試是放假前最痛苦的環(huán)節(jié)，長(zhǎng)大才明白，快樂(lè)很短暫，假期總會(huì)結(jié)束，下學(xué)期只能越學(xué)越難?？己昧思依镉歇?jiǎng)勵(lì)，自己有信心，下學(xué)期學(xué)的難也不怕，沒(méi)考好的寒假擱家補(bǔ)補(bǔ)課，把扣分的地兒都整明白咯，下學(xué)期別掉隊(duì)。
　　
　　今年上半年一直上網(wǎng)課，下半年升上新年級(jí)，這學(xué)期期末考試提前，咱想想吧，到了下學(xué)期咱家孩子可能得留下多少知識(shí)隱患？
　　
　　上學(xué)期的坑埋著下學(xué)期要踩的雷
　　
　　這學(xué)期就沒(méi)學(xué)明白的知識(shí)下學(xué)期肯定還會(huì)見(jiàn)面，您可能會(huì)覺(jué)得標(biāo)題不一樣公式不一樣就是不一樣的，翻過(guò)篇的知識(shí)點(diǎn)以后還會(huì)考？
　　
　　大家都認(rèn)識(shí)抽象思維也知道學(xué)好數(shù)學(xué)必須有抽象思維，但是有幾個(gè)知道什么叫抽象思維的？就是名字樣子可以不一樣但是意義可以是一樣的。
　　
　　就舉個(gè)大家都熟悉的例子，您就知道為什么您家的寶兒做個(gè)應(yīng)用題咋就那么費(fèi)勁了。
　　
　　比如說(shuō)三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)份與倍數(shù)的概念，掌握總數(shù)、份數(shù)和每份數(shù)的關(guān)系并利用乘除法解決應(yīng)用題?？倲?shù)÷份數(shù)=每份數(shù)嘛，對(duì)三年級(jí)小孩挺不容易吼，沒(méi)關(guān)系，這一個(gè)不明白，反正下學(xué)期學(xué)別的了，不考這個(gè)。
　　
　　嘿嘿，孩子要弄不明白總數(shù)、份數(shù)和每份數(shù)的關(guān)系小學(xué)三年級(jí)以后所有帶乘除法的應(yīng)用題他們是不可能學(xué)好的。
　　
　　知識(shí)是條線不是一個(gè)表
　　
　　事實(shí)真相是掌握了份數(shù)應(yīng)用題就等于掌握了快速學(xué)會(huì)小學(xué)所有應(yīng)用題的通用思路，總數(shù)、份數(shù)和每份數(shù)是后面無(wú)數(shù)名詞的始祖。所以上梁不正下梁歪，類似的例子咱不一個(gè)個(gè)說(shuō)了，怕刺激心臟。課本里每個(gè)知識(shí)都是承前啟后的，學(xué)不明白就意味著一整條線斷了，前面白學(xué)后面不懂。
　　
　　專項(xiàng)課程，不留漏洞
　　
　　為了不把問(wèn)題留到新學(xué)期，北京新東方小學(xué)全科教育老師根據(jù)多年搜集到的各區(qū)期末考試，整理試卷上錯(cuò)誤出現(xiàn)頻繁的考點(diǎn)，設(shè)計(jì)了3-6年級(jí)數(shù)學(xué)專項(xiàng)快速提高班，歡迎你的到來(lái)。