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回復(fù) 小一樂樂 的帖子
親,孩子的認(rèn)讀單詞可能做得不好,你可以親手給孩子做單詞卡,讓孩子先認(rèn)讀單詞,再認(rèn)讀課文.
有的孩子還會(huì)有一種情況就是,單詞認(rèn)單詞,到了句子里照常不認(rèn)識(shí),那么你就耐心一點(diǎn)兒,用在課文里找單詞的方式幫助孩子來實(shí)現(xiàn)單詞和課文中的單詞的統(tǒng)一結(jié)合.樓上有的說,到了二年級(jí)就好,但是按照我的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)事情的影響不好說。到了以后,這種現(xiàn)象會(huì)消失,但是可能會(huì)耽誤了孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。所以,趁著現(xiàn)在剛開學(xué),您這方面做些主動(dòng)的工作來幫助孩子.
一二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)是辛苦的,等著孩子明白學(xué)習(xí)是怎么回事之后,就會(huì)慢慢輕松,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好的,五年級(jí)以后,家長(zhǎng)就可以完全放手了.
我做英語(yǔ)的深刻體會(huì)是發(fā)現(xiàn)哪里不足,馬上糾正,盡量不要等以后。
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