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據(jù)說現(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè),有道數(shù)學(xué)題,它是長這樣的:
甲、乙、丙、丁,四個小朋友玩報數(shù)游戲,從1起,按下面順序進(jìn)行:甲報1,乙報2,丙報3,丁報4,丙報5,乙報6,甲報7,乙報8,丙報9……這樣,報2014這個數(shù)的是誰?
當(dāng)時看到這個題目,我都懵了。咋……?現(xiàn)在三年級娃兒的數(shù)學(xué)題目都那么難了。
再來看語文題比起其他有些題目,那道數(shù)學(xué)題根本就不算刁鉆,好么?!有一道語文題是這樣出的:
聽說《哈利波特》這本書很好看,小明想去買一本,可是書店已經(jīng)賣完了,他想請你幫他寫一則廣告,你覺得這一則廣告應(yīng)該怎么寫?
天吶,這么題目應(yīng)該怎么寫?感覺咋個說,好像都不是準(zhǔn)確答案。還有啥子成語游戲題,這哪個是做游戲嘛,這么難的題目,想破腦瓜也難想出來。
我隨便從里面抽出來幾個,給大家感受下。
黑洞——
顯微鏡廣告——
扭著秧歌打腰鼓——
替人寫春聯(lián)——
郵遞員匯報工作——
強地震——
先坐飛機、再搭地鐵——
打假——
這些讓我看到都腦瓜痛,更何況是十幾歲的娃兒啊~其實我也知道平時多做一些趣味的題目,可以有利于開發(fā)孩子的智力。但是這種過度的開發(fā),我覺得對娃兒,沒什么好處吧。
粑粑麻麻們,你們在教育娃娃的時候,有沒有遇到這種情況???你們遇到這種情況,都是啷個解決的?眼看著娃兒都放暑假咯,那么厚一沓沓暑假作業(yè),那么多不會的題目,該怎么辦啊?
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