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    發(fā)表于 2020-11-13 13:05 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
      口算也稱心算,它是一種不借助計(jì)算工具,主要依靠思維、記憶,直接算出得數(shù)的計(jì)算方式??谒慵仁枪P算、估算和簡(jiǎn)算的基礎(chǔ),也是計(jì)算能力的重要組成部分,它還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。而且口算能力的高低,對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力;由此可見,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,首先要從口算能力著手。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力呢?
      
      一、采取靈活多樣的訓(xùn)練形式
      
      每天固定課前幾分鐘的口算練習(xí),形式可以多種多樣,視算和聽算是口算練習(xí)中兩種基本的形式。視算是通過眼看題目腦算、口說得數(shù);而聽算則要求通過耳聽、腦記和腦算,方能算出得數(shù),難度較大。在口算中經(jīng)常調(diào)換口算形式,將視算和聽算相互結(jié)合起來,交替使用,可以提高學(xué)生口算的興趣,使他們的學(xué)習(xí)心理始終保持著積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)數(shù)學(xué)課要視教學(xué)內(nèi)容和孩子的實(shí)際情況,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,穿插趣味性練習(xí),多種形式的口算訓(xùn)練能讓全班都積極主動(dòng)參與,讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的機(jī)會(huì),既提高孩子對(duì)口算的興趣,也提高了計(jì)算的速度,達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
      
      二、掌握科學(xué)有效的口算方法
      
      科學(xué)有效的口算方法,是提高口算能力的重要途徑之一,常用的口算方法有以下幾種:
      
      1.運(yùn)用“湊十法”口算
      
      根據(jù)式題的特征,應(yīng)用定律和性質(zhì)使運(yùn)算數(shù)據(jù)“湊整”:
      
      加數(shù)“湊整”。如14+5+6=?啟發(fā)學(xué)生:幾個(gè)數(shù)相加,如果有幾個(gè)數(shù)相加能湊成整十的數(shù),可以調(diào)換加數(shù)的位置,把幾個(gè)數(shù)相加。
      
      運(yùn)用減法性質(zhì)“湊整”。如50-13-7,啟發(fā)學(xué)生說出思考過程,說出幾種口算方法并通過比較,讓學(xué)生總結(jié)出:從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù),如果減數(shù)的和能湊成整十的數(shù),可以把減數(shù)先加后再減。這種口算比較簡(jiǎn)便。
      
      連乘中因數(shù)“湊整”。如25×14×4,25與4的積是100,可直接口算出結(jié)果是1400。
      
      2.運(yùn)用“分解法”口算
      
      “分解法”口算就是把題目中的某數(shù)“拆開”分別與另一個(gè)數(shù)運(yùn)算,如25×32,原式變成25×4×8=10×8=80。
      
      3.運(yùn)用一些速算技巧口算
      
      首同尾合10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的乘法速算。即用其中一個(gè)十位上的數(shù)加1再乘以另一個(gè)數(shù)的十位數(shù),所得積作兩個(gè)數(shù)相乘積的百位、千位,再用兩個(gè)數(shù)個(gè)位上數(shù)的積作兩個(gè)數(shù)相乘的積的個(gè)位、十位。如:14×16=224(4×6=24作個(gè)位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
      
      4.采用“基準(zhǔn)數(shù)”速算
      
      如623+595+602+600+588可選擇600為基數(shù),先把每個(gè)數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)的差累計(jì)起來,再加上基數(shù)與項(xiàng)數(shù)的積。
      
      口算訓(xùn)練的方法很多,要結(jié)合教學(xué)實(shí)際和本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),選擇靈活多樣的口算方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,調(diào)動(dòng)積極性,堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,才能提高學(xué)生的口算能力。
      
      三、堅(jiān)持培養(yǎng)良好的口算習(xí)慣
      
      在口算訓(xùn)練中,要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、勤思等良好的個(gè)性品質(zhì)和習(xí)慣,從兒童一入學(xué)學(xué)習(xí)開始,就應(yīng)有目的地培養(yǎng),為后繼學(xué)習(xí)打下良好的思想基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。訓(xùn)練口算,應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),適當(dāng)口算訓(xùn)練。北京新東方小學(xué)全科教育老師建議練習(xí)內(nèi)容要靈活多樣,并結(jié)合各年級(jí)的教材內(nèi)容有機(jī),持之以恒,使學(xué)生樹立認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨(dú)立思考、克服困難的精神。在長(zhǎng)期不懈的努力中,培養(yǎng)學(xué)生良好的口算習(xí)慣,從而提高孩子的口算能力。
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    孩子口算能力該如何提升?
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