頂尖寶貝

梁明辰與頂尖寶貝成長(zhǎng)記

2010年9月23日，梁明辰小朋友順利出生了！作為媽媽，從開(kāi)始的忙亂到逐漸適應(yīng)了這種生活。開(kāi)始作為家長(zhǎng)只注重孩子的喂養(yǎng)，稍微大點(diǎn)后就開(kāi)始轉(zhuǎn)移到孩子的啟蒙教育上。希望孩子能從小接受系統(tǒng)的啟蒙教育?？傆X(jué)得現(xiàn)在的寶寶都是獨(dú)生子女，每天都是一個(gè)人，少于別人接觸，養(yǎng)成比較獨(dú)的性格，所以從很小的時(shí)候就經(jīng)常抱他出去玩，去別人家，盡量讓他接觸多的人。

從辰辰7個(gè)月左右，我就一直想給他找一個(gè)好一點(diǎn)的早教中心，希望他能盡早的適應(yīng)與小朋友相處，更快的適應(yīng)“群居”生活。我從網(wǎng)上找了幾個(gè)離家近的早教中心，約了試聽(tīng)課。聽(tīng)了2個(gè)后感覺(jué)都很一般，可能是辰辰當(dāng)時(shí)還小，那些早教中心的分班和課程安排都是6個(gè)月為一個(gè)階段，和那些大的寶寶比起來(lái)辰辰明顯不太適應(yīng)。因?yàn)檫@個(gè)階段寶寶相差一個(gè)月就會(huì)感覺(jué)相差很大，很多東西都有差距。后來(lái)很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，看到一個(gè)媽媽因?yàn)橐ネ獾?，轉(zhuǎn)頂尖寶貝早教中心的課程，就抱著試試的態(tài)度利用中午的時(shí)間去看了看。去的時(shí)候萍萍老師很熱情的為我介紹了中心的基本情況，看了活動(dòng)區(qū)域，游泳區(qū)域和上課的教室。也給我分析了選擇早教要注意的事項(xiàng)，建議我因?yàn)閷殞毐容^小，選擇的時(shí)候應(yīng)該注重老師的素質(zhì)和課程的安排，淘氣寶的設(shè)施是否寬敞不是選擇的關(guān)鍵，寶寶在這個(gè)階段也不會(huì)玩。整個(gè)了解下來(lái)后知道頂尖寶貝中心也是剛剛成立的，和寶寶一樣都是在成長(zhǎng)的階段?？傮w感覺(jué)整個(gè)中心比較干凈，教室里的通風(fēng)條件比較好。老師都是非常專業(yè)的，受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。主要是還有游泳的地方，呵呵，辰辰從出生就很喜歡游泳。其實(shí)最吸引我的地方是這里課程的分段是以3個(gè)月為一個(gè)階段，都是小班教育，一般都是4個(gè)孩子上課，這樣同班的孩子月齡相差不大，會(huì)比較有共同點(diǎn)，能從其他寶寶家長(zhǎng)那學(xué)到不少東西，老師也能兼顧過(guò)來(lái)每個(gè)寶寶的情況。還有一個(gè)特點(diǎn)就是中心的老師還為每個(gè)寶寶建立了成長(zhǎng)檔案，記錄寶寶每次上課的過(guò)程和表現(xiàn)，這讓我覺(jué)得是做的比較細(xì)，也很感動(dòng)的地方。綜合這些因素，我最終為辰辰選擇了頂尖寶貝蒙臺(tái)梭利早教中心。

通過(guò)每周帶辰辰去上課，我感到早教中心的年輕老師非常熱情，態(tài)度很好，也很有親和力。每次去老師都出門迎接寶寶，給寶寶脫衣服，和寶寶說(shuō)話。尤其是晶晶老師，特別喜歡辰辰，每次都覺(jué)得看不夠辰辰，希望辰辰能多去，多和辰辰玩玩。辰辰也很喜歡晶晶老師，會(huì)說(shuō)話之后也是先會(huì)叫的晶晶老師好。其實(shí)開(kāi)始報(bào)名早教中心并不是指望孩子能學(xué)到什么東西，只是想讓辰辰開(kāi)心就好，希望他能在這個(gè)過(guò)程中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)近一年的上課和游泳，辰辰真的是長(zhǎng)大了很多，也真的學(xué)到了很多的本領(lǐng)。

辰辰剛?cè)ピ缃讨行牡臅r(shí)候還不會(huì)爬，那時(shí)候初為人母總是覺(jué)得著急，中心的老師在上課的時(shí)候就會(huì)給你講解寶寶的成長(zhǎng)階段和要注意的事項(xiàng)，也會(huì)指導(dǎo)怎樣讓寶寶盡快的學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，解答一些養(yǎng)育的知識(shí)，同時(shí)也可以和其他的寶寶家長(zhǎng)交流溝通寶寶成長(zhǎng)的問(wèn)題和趣事。所以每周我都盡量帶辰辰去，就怕斷下之后辰辰會(huì)不適應(yīng)。辰辰也會(huì)每周去游泳，強(qiáng)身健體。楊老師都表?yè)P(yáng)辰辰是個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。游泳的周老師也很熱情，辰辰每次去都會(huì)問(wèn)她姥姥好，讓姥姥給他洗澡，周老師給他洗頭洗澡都是不哭不鬧，每次都表現(xiàn)的很好。

辰辰從開(kāi)始上課到現(xiàn)在也快一年了，通過(guò)每次上課老師的講解，辰辰的很多習(xí)慣在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了。知道東西要從哪拿的放回哪去；知道上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講；自己操作玩具要聽(tīng)老師的指令，工作毯和玩具都能自己拿自己放；上課老師點(diǎn)名字時(shí)會(huì)伸手喊到；知道介紹自己叫什么名字；最開(kāi)心的是下課的時(shí)候問(wèn)老師要小紅花；大堂律動(dòng)的時(shí)候會(huì)跟著音樂(lè)跳舞扭屁股······等等。辰辰的語(yǔ)言發(fā)展在這個(gè)階段也是進(jìn)步很快，1歲3個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞匯了，現(xiàn)在基本可以和大人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能準(zhǔn)確表達(dá)自己想要什么，想做什么；見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼······

在近一年的過(guò)程中辰辰的進(jìn)步很大，成長(zhǎng)很快，這與中心的每一位老師的關(guān)心是分不開(kāi)的，中心的每一位老師和我們家長(zhǎng)一起見(jiàn)證了寶寶的長(zhǎng)成過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)我也想對(duì)中心的所有老師表示感謝，謝謝一直以來(lái)對(duì)辰辰的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望以后能對(duì)辰辰的成長(zhǎng)有更大的幫助，也希望頂尖寶貝蒙臺(tái)梭利早教中心和梁明辰一起共同成長(zhǎng)。

梁明辰的家長(zhǎng)

2012年4月18日