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話說(shuō)要上幼兒園了,穿衣戴帽,背上小書(shū)包,立刻有了感覺(jué),臨走跟姐姐說(shuō):“姐姐,我去幼兒園了哈!你別跟著我哈!”一路自己下樓,興高采烈,到了幼兒園門(mén)口,還要自己拿包。充滿期待??! 你會(huì)不會(huì)每天都這么高興去幼兒園呢?
下午,不到4點(diǎn)就等在幼兒園門(mén)口,心想上了一天幼兒園,放學(xué)會(huì)是什么樣子呢? 在玻璃門(mén)外等了好長(zhǎng)時(shí)間,才見(jiàn)老師帶幾個(gè)小朋友出來(lái)了。其他小朋友見(jiàn)到家長(zhǎng)有哭的有笑的,牛牛同學(xué)見(jiàn)到媽媽沒(méi)有任何表情。媽媽抱起他想跟老師了解一下情況,他卻想出去看大象。摸摸大象耳朵、鼻子、眼睛……很開(kāi)心,是不是早上沒(méi)玩夠,一天就想著這件事呢?
老師說(shuō):“沒(méi)哭沒(méi)鬧,吃飯也行,睡覺(jué)也行,沒(méi)吃手指頭,就是小脾氣挺拗,我們活動(dòng)他不參與,還抓老師腿,要拽段老師胳膊。”
心情極不好。
牛牛是個(gè)慢熱的孩子,和陌生人在一起需要一段時(shí)間熟悉。在陌生的環(huán)境和陌生的人在一起沒(méi)哭沒(méi)鬧一整天,而且沒(méi)有人和他溝通交流,能堅(jiān)持下來(lái)真是讓人覺(jué)得心疼。看視頻,看他常會(huì)無(wú)所事事一樣走來(lái)走去。但老師組織活動(dòng)時(shí)他看到別的小朋友干什么也學(xué)著去做,搬小椅子和小朋友坐在一起聽(tīng)故事,聽(tīng)老師彈鋼琴,吃水果,吃飯,一個(gè)比較守紀(jì)律的小孩。
這個(gè)環(huán)境和這些人對(duì)他來(lái)說(shuō)還很陌生,他還需要時(shí)間去適應(yīng)。
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