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早教系列談（一） 我為何選擇早教？
文：安娜
子桐出生的時候我已經(jīng)從事教育行業(yè)九年，無論從專業(yè)還是理念的角度來說都完全有能力在家里實施早教內(nèi)容，可是我還是果斷的為子桐選擇了去早教中心，直到現(xiàn)在也有好多人問我，在早教中心的收獲幾何，孩子值得去嗎？
先來說所我個人的幾個觀點
一。教育最好不要出現(xiàn)對立的態(tài)度。
如堅決不能去早教中心或者瘋狂迷戀早教課程都不是可取的心態(tài)，崇尚散養(yǎng)，讓孩子處于一種放羊的狀態(tài)和
堅決不能讓孩子輸在起跑線上，奔波興趣班都是不科學的教育態(tài)度，其實任何事情有利必有弊，取其精華
去其糟粕才是我們的首選。
在孩子0-6歲的時候，我深知家庭教育有多重要，但是我依然不排斥，甚至很重視早期教育的潛能開發(fā)，回
顧子桐那些被早教的歲月，我依然是慶幸的，覺得是值得的。
二。早教課程畢竟是專業(yè)的早期教育開發(fā)課程，對外行的我們家長而言還是具有很大的教育意義的。
對早教的認知心態(tài) 好多媽媽認為早教可以在家里做，完全不用花那么多的錢出去上課，其實任何一種課程
都需要理念的指導，專業(yè)做早教的是有課程的研發(fā)的，小朋友到每個年齡段應(yīng)該掌握哪種技能，這種技能
不是要全部教授給孩子，而是要告訴家長這個階段可以在家里為孩子創(chuàng)造這樣的機會，進行這樣的
操練。
如子桐一歲多的時候我并沒有讓他使用膠棒，有一次早教老師有意識的培養(yǎng)小朋友用膠棒涂抹貼東西，我才
發(fā)現(xiàn)原來一歲四個月的子桐用膠棒用的那么好，繼而開始了我們瘋狂的“膠棒之旅”。
三。早教不可攀比，要家長做到合理的規(guī)劃才能達到物有所值。
早教中心惹爭議的一個主要原因是因為性價比的問題，高昂的學費讓很多同樣重視早教的媽媽望而卻步，所
以家長千萬不能以上不上早教中心來衡量自己的面子問題，覺得上了的都是條件好的，這種心態(tài)不可取。其
實只有家長做好合理的規(guī)劃才能為孩子二三年的早教中心的生活畫上圓滿的句號，也真正能達到物有所值。
再來說說早教課程給孩子帶來什么
一。給孩子創(chuàng)造了一個和小朋友在一起生活、玩耍和交流的機會。
有人會說這個機會在家里找找小朋友串串門玩一玩也就創(chuàng)造了，但是課堂上是不一樣的，孩子們會有一定
的規(guī)則需要遵守，如學會等待，學會事情有先后，學會謙讓，學會分享，在有效制約下孩子的規(guī)則意識就
會更強一些，這個更強是來自于孩子對集體規(guī)則的自覺遵守，而不是媽媽的強烈要求，同時孩子的人際智
能也得到了有效的提升。
二。增加了良好親子互動的機會。
有這樣一個機會專門為媽媽和孩子架起親子關(guān)系的橋梁和紐帶，例如和媽媽肢體的接觸，共同完成一項任
務(wù)，媽媽的動作語言指導。。。都無形當中增進了親子關(guān)系。
養(yǎng)成的一些常規(guī)對孩子入園后的適應(yīng)很有幫助，例如會有一些課后活動要求寶寶和媽媽一起做，孩子就會很
有意識問媽媽做了沒有，老師會當著媽媽和孩子的面進行獎勵，孩子就會很自豪。
三。各項技能得到良好提升。
大運動的一些訓練對媽媽的指導意義非常強。因為有專業(yè)的教案與器械進行指導和鍛煉，讓媽媽在家庭中也
能相應(yīng)的進行延伸，例如在羊角球上面滾，鉆山洞，腳踩感統(tǒng)教具，踩爬結(jié)合，竹竿操等，印象都非常深
刻，而且像竹竿操不僅僅要求媽媽和孩子的協(xié)調(diào)性，也非?？简灪土硗庖唤M家庭的配合協(xié)作。 音樂環(huán)節(jié)，小孩子的韻律節(jié)奏因為都是專業(yè)的音樂老師進行啟蒙和開發(fā)，以游戲式的活動來促進孩子的
音樂智能發(fā)展，也是受益良多。。。
四。孩子參加社交活動的機會更多，認知世界的角度更加寬廣。
一是因為上課孩子每周都有一個固定的群體交流的機會；二是早教中心定期都會搞一些大型活動，如春游，
生日party，運動會等，這樣可以給幼小的孩子創(chuàng)造一個群體活動的空間。
接下來說說媽媽的收獲吧
一。了解了同齡小朋友的特質(zhì)及各項發(fā)展技能，與自己的寶寶做以比較后，能及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與劣
勢，制定更適合孩子的培養(yǎng)目標與規(guī)劃。
如通過上早教中心發(fā)現(xiàn)子桐在操作的時候經(jīng)?？磩e的小朋友，而不關(guān)注自己的操作內(nèi)容，直到后來入園也會
有類似的情形發(fā)生，于是媽媽開始有意識在子桐玩耍的時候不去打擾他，逐步培養(yǎng)她的專注力。
二。學會了很多游戲方法，尤其接觸了一些在家庭中無法實施的團體合作和實驗類的游戲。
如思維課程上的實驗課，子桐最感興趣了，每次注意力都特別集中，并且自己回家里也不停的搗鼓；還有一
些音樂游戲中的合作環(huán)節(jié)，需要好多個家庭一起來完成，媽媽了解之后也拓寬了自己在家進行教育內(nèi)容的寬
度和廣度。
三。結(jié)交到了更多的朋友，不僅是孩子之間，媽媽之間也交到了很多志同道合的朋友。
說說選擇早教中心的幾點感觸
一。堅持不懈，不問收獲，尋找快樂的親子時光
任何一種課程都需要不斷的堅持才能見到成效，孩子那么小的情況下堅持的都是媽媽們，而一旦堅
持下來，孩子的收獲就是無形的，但是不要舍本求末，一定要求孩子學會什么，重要的是在這個過
程中我們得到了有效的育兒指導，收獲了美好的親子時光。
二。課上不干涉，課后多引導
課上不要過多的干涉孩子，要給孩子主動思考的空間，保持孩子嘗試探索的欲望和興趣，千萬不要
什么事情都是媽媽代勞，但是為了孩子吸收的效果更好，在家庭中可以多做一些延伸活動。
三。做孩子的榜樣
公共場所遵守社會公德，上課遵守學校的紀律，認真完成老師的安排。。。身教勝于言教，做好孩
子的榜樣，人生的第一位老師。
四。為孩子做成長記錄
孩子前三年的成長是一天一個變化，為孩子記下成長記錄是給孩子最好的禮物。
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發(fā)表于 2012-11-16 13:21
