【錯(cuò)把知識(shí)灌輸當(dāng)早教】 * 3歲以前是最重要時(shí)期; * 這個(gè)時(shí)期不是讓孩子學(xué)會(huì)多少知識(shí),而是心理成長(zhǎng)最重要時(shí)期; * 早期教育不只是對(duì)孩子的教育,更是對(duì)父母的教育; * 重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的身體、情感、智力、人格、精神全面成長(zhǎng); * 與孩子對(duì)話、互動(dòng)才是早教的本質(zhì),不能一味用灌輸式教育。
0-3歲這一階段是孩子感官發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、肢體協(xié)調(diào)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是最敏感的時(shí)期,很容易受到環(huán)境與教育的影響,確實(shí)非常重要。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,早教是教知識(shí)或者對(duì)智力的開(kāi)發(fā)。所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”,這是對(duì)早教的一種誤解。早教跟知識(shí)性教育不同,它是最大程度地豐富寶寶的體驗(yàn)。早教不在于灌輸什么知識(shí),重要的是讓孩子形成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成合群、自信、健康的心理,潛移默化地引導(dǎo)開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造力。 衡量早教成功與否的標(biāo)準(zhǔn)絕非是孩子會(huì)認(rèn)多少字會(huì)背多少古詩(shī)等等,學(xué)會(huì)了生字,不一定代表孩子感知覺(jué)靈敏,手眼協(xié)調(diào)特別好,聽(tīng)覺(jué)特別好,成功的早教應(yīng)該是全方面的,比如嗅覺(jué)、爬行、感知覺(jué)、情緒穩(wěn)定、精力充沛、體格達(dá)標(biāo)。 每一個(gè)孩子的稟賦天性都有所差別,無(wú)論是早期教育還是今后的學(xué)習(xí)教育,重要的不是培養(yǎng)天才,而是培養(yǎng)孩子們擁有健康的心理與人格?!∑浯问亲⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)習(xí)的方法。這是一個(gè)人最基礎(chǔ)的能力,這個(gè)能力的培養(yǎng)恰恰在0-3、3-6歲為關(guān)鍵階段。授之予漁遠(yuǎn)比授予魚重要。
各位家長(zhǎng)朋友請(qǐng)注意! ⑴、難道您不想您的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀嗎? ⑵、難道您不想給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),開(kāi)始全新的早期教育? ⑶、超過(guò)99%的家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了開(kāi)發(fā)孩子潛能的最佳期,難道您不想開(kāi)發(fā)孩子潛能嗎? ⑷、超過(guò)90%的家長(zhǎng)讓孩子“天才”的大腦被埋沒(méi)……甚至被扼殺! ⑹、超過(guò)73%的國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了孩子0—6歲的早教黃金期,您怕錯(cuò)過(guò)嗎? ⑺、超過(guò)95%的家長(zhǎng)不知道如何正確的教育孩子,您是否也在找方法? ⑻、超過(guò)80%的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間教育孩子,您是否也正為此煩惱?
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