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本帖最后由 qdsonia 于 2014-11-20 10:44 編輯
觀點(diǎn)二:讓孩子贏在起跑線上 觀點(diǎn)三:給孩子一個(gè)快樂(lè)童年
這句話的出處已經(jīng)無(wú)人曉得了,但著實(shí)影響了很多家長(zhǎng)的想法,你看看到了休息日,帶著孩子到處趕輔導(dǎo)班的家長(zhǎng),你就明白這句話的威力了。
這句話除了讓很多家長(zhǎng)滿負(fù)荷地培養(yǎng)自己的孩子,而觀點(diǎn)三也受到了很多家長(zhǎng)的追捧,這類家長(zhǎng)通常不給孩子安排什么輔導(dǎo)班,一到了休息日,就是帶著孩子滿地轉(zhuǎn)著玩。
將這兩種觀點(diǎn)做個(gè)比較,哪個(gè)更好?說(shuō)實(shí)話,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)都更好,也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更糟,這兩個(gè)觀點(diǎn)都有道理,關(guān)鍵是看大家如何去做?你為了讓孩子贏在起跑線上,除了幼兒園和上學(xué),家長(zhǎng)又給孩子一報(bào)就報(bào)了五六七八九十個(gè)班,你想想,一個(gè)孩子的負(fù)荷是多大?孩子受得了嗎?從實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,很多孩子到了四五年級(jí)就會(huì)產(chǎn)生學(xué)業(yè)過(guò)程中的第一個(gè)叛逆期,第二個(gè)叛逆期是在初二左右,其實(shí)與其說(shuō)是叛逆期,我更愿意稱他們?yōu)槊悦F?,疲勞期,產(chǎn)生的原因只是孩子們累了。
寫(xiě)到這里,很多家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)看來(lái)還得給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,不能給孩子壓力太大。但做為家長(zhǎng)你也要知道如何正確地給?不能給孩子學(xué)習(xí)壓力太大是很好的,但是光玩就行了?光有個(gè)快樂(lè)的童年就可以了嗎?非也!
從小到大光玩的孩子,抗壓的能力比較弱,更容易在學(xué)習(xí)上受到挫折感,只要學(xué)習(xí)的強(qiáng)度一大就開(kāi)始發(fā)牢騷,到了四五年級(jí)也會(huì)出現(xiàn)叛逆期,而這樣的孩子在四五年級(jí)出現(xiàn)的叛逆期,我更愿意稱他們?yōu)榭箳昶??是為了不學(xué)習(xí)光去玩從而和家長(zhǎng)產(chǎn)生的抗掙,和上面我說(shuō)的迷茫期不一樣,表現(xiàn)不一樣,孩子的想法也不一樣!
說(shuō)到這里,我不知道大家是不是明白了,光學(xué)不是一個(gè)辦法,光玩也不是一個(gè)好辦法,度的掌握才是最重要的!度怎么掌握,家長(zhǎng)自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧,但是請(qǐng)家長(zhǎng)們以后一定不要聽(tīng)見(jiàn)就是雨,茫然地認(rèn)同單一的觀點(diǎn),你們得首先想想這些觀點(diǎn)對(duì)不對(duì),而不是一味地盲從,孩子是你們的,好與不好你們得跟著操心,隨口說(shuō)出這些簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)的人不負(fù)任何責(zé)任
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