寶貝上一年級了成了一名小學(xué)生,我開始注重孩子的學(xué)習(xí)了,之前孩子上幼兒園的時候就是散養(yǎng)孩子。現(xiàn)在開始要孩子打下知識基礎(chǔ)了,本想給孩子報些輔導(dǎo)班,但是聽響丁當(dāng)講解后我覺得有道理。不能周末節(jié)假日和平時孩子放了學(xué)都給孩子報很多輔導(dǎo)班,讓孩子疲敝至極,甚至反感學(xué)習(xí),一但反感能學(xué)好嗎?孩子沒了空余時間,沒了歡樂的童年,家長覺得這樣孩子會開心快樂嗎?其實想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率比不定非要報什么班,有一定的技巧孩子學(xué)得輕松,學(xué)習(xí)效率一樣好,并不一定比孩子上各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)效率差。我把人家響丁當(dāng)講的內(nèi)容整理了一下分享給更多的家長,希望對孩子有幫助。 一、明確學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃要具體、明確、可實行,同時要有一定的保留余地,來確保計劃的靈活性和適應(yīng)性。這樣在實行中在才能堅持又能靈活運用,因為每個事情都不是絕對的。 二、學(xué)會預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在老師講課之前對所要學(xué)的提前進行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法也是一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。經(jīng)過預(yù)習(xí)了解第二天老師要講授的內(nèi)容,記錄一下自己哪些理解了哪些不懂,這樣上課就有重點。同時克服了上課時的被動性和盲目性,提高主動性和自覺性。有利于提高學(xué)習(xí)效率。 三、學(xué)會聽講 (1)認真聽。理解老師講課的內(nèi)容和表達方式的含義。 (2)注意看。對老師重點標(biāo)注的部分和老師強調(diào)的內(nèi)容仔細觀察并重點記下,以便回顧。 (3)多動腦。多問問問什么,自己先分析然后再請教。 (4)主動練。大膽發(fā)言,多練習(xí)從而提高學(xué)習(xí)效率。 (5)做筆記。對老師講的重點、難點簡單扼要的記下來,不用記得太詳細因為沒有充足的時間讓你記,要跟隨著老師的進度。 (6)善歸納。對于老師講的內(nèi)容抓綱目、歸納要點,爭取當(dāng)堂課理解。 四、
會復(fù)習(xí) (1)回顧教師課堂上講授的內(nèi)容以及全過程,目的是弄清楚哪些理解,哪些還沒有理解,這樣就有針對性的復(fù)習(xí),節(jié)省時間提高效率。 (2)復(fù)習(xí)課本,能夠深化加強理解。 (3)整理筆記,對課堂上記得不完善以及不準(zhǔn)確的地方加以補充修改,使之更加完整以便之后復(fù)習(xí)。 (4)對課堂上不明白的地方查閱工具書,自己親自弄明白的記得才更加牢固。
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