我們言歸正傳，這次非常榮幸能請到劉老師，主要還是給我們的美媽們講解分析一下天才寶寶四柱基因。第一個問題：什么是四柱基因？
古人用天干（甲乙丙丁戊已庚辛壬癸）和地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）來表示時間和推演世間各種事物的關(guān)系。我們的祖先在公元前722年，魯隱公三年二月乙巳日有了準(zhǔn)確的干支記日。四柱，即每個人出生的年，月，日，時。用天干地支的表示法即年柱，月柱，日柱，時柱。民間預(yù)測術(shù)稱為八字。
雖然易經(jīng)為五經(jīng)之首，古時候只要是做學(xué)問的人，沒有不學(xué)易經(jīng)的，不使用易經(jīng)的，但現(xiàn)代的人們已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到易經(jīng)了，因此大多數(shù)人不了解四柱具體的應(yīng)用。那么我引用日常人們常聽說的DNA來比較解析一下,西方科學(xué)研究中DNA在社會中應(yīng)用很廣泛：親子鑒定，疾病預(yù)防，天賦基因檢測等等。而我們的祖先早在幾千年前就用四柱破解了這些秘密，并且內(nèi)容豐富，包羅萬象，超出了DNA很多：健康，性格，相貌，婚姻，學(xué)業(yè)及學(xué)歷，天賦特長，事業(yè)，財運，以及父母兄弟妻子兒女等等情況。DNA有自己的螺旋組合，四柱有自己的五行圖譜，也就說明宇宙自然界里萬事萬物的自然規(guī)律，我們的祖先早已破譯，并形成文字記載，淵源流傳。
第二個問題：四柱基因分析對我們究竟有什么幫助呢？
我們通過四柱能了解到孩子的哪些方面呢？
大致分為下面三個方面
1：五商：情商 智商 健商 逆商 財商（決定孩子成人后的高度）
2：天賦，學(xué)科特長（減少金錢，時間投資的浪費。不要有方向性的錯誤而錯失最佳培養(yǎng)時間階段。保障孩子的天性童真）
3：學(xué)習(xí)性格和成人性格（知己知彼的管理孩子學(xué)習(xí)，從小輔佐教育彌補性格缺陷，提高孩子的成材率）
第三個問題：給孩子做四柱基因分析的必要性？
因為現(xiàn)在家長在培養(yǎng)孩子方面可謂是不惜血本，但是往往不是根據(jù)孩子的天賦進行培養(yǎng)，往往要不是時下流行的科目，別人學(xué)什么我們也學(xué)什么，盲目跟風(fēng)；或者是子承父業(yè)，媽媽是舞蹈家，女兒自然也要學(xué)舞蹈；或者是父母當(dāng)初沒有機會學(xué)的，一直想學(xué)的，讓孩子幫父母完成自己的夢想；還有和課業(yè)有關(guān)的，奧數(shù)、英語、作文等等。劉老師反復(fù)的再說一句話，這些浪費是觸目驚心的：
第一、孩子成才率低
不是孩子不聰明，是家長沒因材施教。
做市場調(diào)研時，問起家長為什么讓孩子學(xué)習(xí)這類特長，家長大部分都茫然，或者直接含糊說為了孩子提高自身素質(zhì).......可想而知，孩子在特長培養(yǎng)方面如果不科學(xué)的去選擇，那么成才率也會讓人們由“望子成龍”變?yōu)椤巴笈d嘆”了！
第二、浪費大量的資金和人力
沒有依據(jù)盲目的投資去培養(yǎng)孩子，浪費現(xiàn)象很是普遍。最普通的項目選擇了2000-10000元不等的費用已經(jīng)算低投入了，有些甚至幾萬不等。浪費了金錢還可以挽回，孩子如果在某個特長上沒進展或者進展不理想而放棄，再重新選擇的話有可能就耽誤了學(xué)習(xí)的最佳時機，那時間上就不可挽回了！更有很多家長一心一意的培養(yǎng)孩子，搭上金錢，精力，時間，甚至放棄了自我成長，孩子又不肯配合。
第三、耽誤了孩子最佳學(xué)習(xí)時機
最佳學(xué)習(xí)時機是是孩子的生理周期和學(xué)習(xí)的項目的特定性的交叉點，不事先準(zhǔn)備的話很容易錯失。所以培養(yǎng)孩要注重科學(xué)性。家長一定要提前關(guān)注，否則一旦錯過，后悔終生！
發(fā)表于 2013-6-24 15:26
6月22日下午，素妍纖姿的美
