5.為什么你那么倡導學校教育呢?你不覺得學校教育和中國的英語教育一踏糊涂嗎?
這個是一位媽媽特意在媽網(wǎng)群里用小窗問我的。我敢發(fā)誓,中國的學校教育和中國的英語教育真地真地絕對沒有大家想象的那么糟糕和差勁。
我們的中國的優(yōu)秀學生在國外的大學里都是一等一等地高材生。我妹妹現(xiàn)在就讀于法國的斯特拉斯堡大學,專業(yè)是東亞文化,系里總共280余名學生,以法國本土學生居多,我妹妹的成績一直是系里的第一,很多法國的學生都很奇怪,一個中國的學生怎么會學得比本土的學生還要好呢?我妹妹說,國外的教育很注意孩子個性化發(fā)展,但是忽略了孩子的思維學識的培養(yǎng)。我們中國的孩子是從小培養(yǎng),但是外國的孩子是等到大學才真正開始培養(yǎng)。這一來一去差了12年呢。而且法國有個很奇怪的理論,他們認為人生真正的學習是從18歲開始的,他們認為18歲成年以后的學習才是最終墊定人生的學習。所以,法國有個理論叫“18歲二次啟蒙”。
而在我接觸的老外中,像我們認為三歲半要開始學習英語,老外都覺得不可理解。他們覺得等到10歲再學不行嗎?我們認為我們中國教育真的很差,我認為是不了解國外的狀況而導致的。為什么那么多出國的媽媽又把孩子送回到中國來接受基礎(chǔ)教育,這就很說明問題!
而且我們不能認為外國人或者是出國在外的人對中國教育的抨擊就是完全正確的!我認為很多事情還是需要大家自己去衡量。
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