qdsonia

上次講座之后，媽媽們向我提了很多問(wèn)題，現(xiàn)歸納總結(jié)如下：

在答疑之前，我必須要先跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)兒，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐，而不是理論，我們總結(jié)出來(lái)的理論是建立在我們豐富的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)反饋的基礎(chǔ)上的。

在我八年的英語(yǔ)課本輔導(dǎo)中，我的學(xué)生在中考的英語(yǔ)考試中，成績(jī)一般在115分以上（滿分120），稍差一些的在110分以上；高考成績(jī)，目前最讓我得意和自豪的仍然是我妹妹的高考成績(jī)，142分（滿分150分），當(dāng)年在青島，也就是十來(lái)個(gè)孩子考出了140分以上的成績(jī)，我妹妹在高中時(shí)期考出的最差英語(yǔ)成績(jī)是137分。

在接下來(lái)的答疑過(guò)程中，這些都是實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，而非理論。好了，正式開(kāi)始答疑。

1.市面上風(fēng)靡的phonics自然拼讀法真的那么好嗎？必須要學(xué)嗎？

2.學(xué)英語(yǔ)一定要找外教嗎？一定要找有外教的外語(yǔ)學(xué)校嗎？

3.現(xiàn)在市面上到底哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校最好？哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助最大？

4.拼音怎么能是國(guó)際音標(biāo)的入門呢？

5.為什么你那么倡導(dǎo)學(xué)校教育呢？你不覺(jué)得學(xué)校教育和中國(guó)的英語(yǔ)教育一踏糊涂嗎？

6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的順序是什么？先學(xué)聽(tīng)力口語(yǔ)，還是后學(xué)聽(tīng)力口語(yǔ)？

qdsonia

1.市面上風(fēng)靡的phonics自然拼讀法真的那么好嗎？必須要學(xué)嗎？

phonics自然拼讀法主要解決的是單詞拼讀的問(wèn)題。這種拼讀法現(xiàn)在在青島，乃至整個(gè)中國(guó)傳得越來(lái)越神乎奇神。實(shí)際上，phonics自然拼讀法的初現(xiàn)地是美國(guó)。美國(guó)孩子的英文閱讀能力差幾乎是世界公認(rèn)了，所以，美國(guó)人為了提高自己家的小孩子的閱讀能力總結(jié)出來(lái)了一套單詞拼讀的方法，總結(jié)這些規(guī)則所使用的課本是美國(guó)孩子的初級(jí)閱讀課本中的70%的詞匯量。

外語(yǔ)學(xué)校宣傳時(shí)會(huì)說(shuō)：phonics自然拼讀法是美國(guó)和加拿大的本土學(xué)生的必修課程，現(xiàn)在也是臺(tái)灣和香港的必修課程。據(jù)我的調(diào)查，這個(gè)宣傳的水分極大，我問(wèn)過(guò)我的臺(tái)灣和香港的同事，phonics自然拼讀法并不是學(xué)校教育的必修課程，它也是在外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的。至于美國(guó)和加拿大，據(jù)在那里的朋友說(shuō)，有一些學(xué)校是學(xué)習(xí)的，因?yàn)樾枰盟鼇?lái)改善本土孩子的閱讀，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以很多學(xué)校安排了相應(yīng)的課程。

在我教學(xué)過(guò)程中，說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有真切地感受到學(xué)過(guò)phonics自然拼讀法的孩子在單詞的認(rèn)讀上真的比其它孩子有明顯的優(yōu)勢(shì)。我的很多從事英語(yǔ)教學(xué)的外國(guó)英語(yǔ)老師認(rèn)為phonics自然拼讀法并不適合中國(guó)孩子。他們的理由是：我們中文是象形文字，而英語(yǔ)是字母文字，兩種文字之間本身的差異化很大。讓孩子越過(guò)自己的文字去接受另一種文字，難度太大，效果也是有限的。

qdsonia

2.學(xué)英語(yǔ)一定要找外教嗎？一定要找有外教的外語(yǔ)學(xué)校？

這是媽媽們很關(guān)心的問(wèn)題，可能也只限于中國(guó)吧。不知道為什么，大家仿佛對(duì)本土的英語(yǔ)老師和本土的英語(yǔ)教學(xué)信心真的很小，很喜歡找有外資背景的外語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)外教，也很喜歡找外教。能否學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為并不在外教，也不在是否有外資背景的外語(yǔ)機(jī)構(gòu)。而是在于自己。

找外教的媽媽認(rèn)為外教發(fā)音好，認(rèn)為外教說(shuō)的是地道的英語(yǔ)？語(yǔ)言任何的一種功能都是可以練的，很多孩子去了國(guó)外，老外聽(tīng)不懂孩子的外語(yǔ)，并不是發(fā)音不好，而是文化差異，思維觀點(diǎn)的差異。不管是中教還是外教，做為一個(gè)人，都有認(rèn)知上的局限，很多問(wèn)題是在不斷地學(xué)習(xí)中去改進(jìn)的，而不是找不找外教能解決的。

qdsonia

3.現(xiàn)在市面上到底哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校最好？哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助最大？

家長(zhǎng)的心態(tài)總是期望給孩子最好的，但是，孩子的成績(jī)好壞最關(guān)鍵地在于孩子本身?？忌隙?，58中的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到了高二，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變得很差。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的保證不是在學(xué)校，而是孩子自己來(lái)維護(hù)，越大的孩子越是如此。你就是上青島最貴的外語(yǔ)學(xué)校，一年拿出三四萬(wàn)來(lái)，孩子學(xué)不好還是學(xué)不好。孩子要學(xué)得好的，你就讓她只讀課本，她也一樣學(xué)得非常出色！

我是英語(yǔ)老師，在我妹妹的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我就沒(méi)有讓她報(bào)輔導(dǎo)班，更不用說(shuō)什么外語(yǔ)學(xué)校了，我連新概念英語(yǔ)都沒(méi)有讓她學(xué)。我就是讓她背誦和默寫所有的英語(yǔ)課文，做學(xué)校發(fā)的卷子。當(dāng)我在家的時(shí)候，我會(huì)跟她全英文交流，練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，如果我不在家里，我就給她安排聽(tīng)力練習(xí)，讓她自己在家里對(duì)著鏡子說(shuō)英語(yǔ)。我們吸收進(jìn)來(lái)的知識(shí)，一定要在實(shí)踐中去練習(xí)，這樣鞏固得地才牢固。如此的練習(xí)之后，她的高中英語(yǔ)成績(jī)都在137分以上，最后高考是142分，當(dāng)年在青島，總共也就是十個(gè)左右的孩子達(dá)到140分以上。這套也準(zhǔn)備用在我自己的孩子身上，所以，我不找任何的雙語(yǔ)早教，雙語(yǔ)幼兒園，我目前沒(méi)有給我的孩子買過(guò)任何一本關(guān)于英語(yǔ)的啟蒙書，家里的墻上沒(méi)有貼一張字母表，就連我自己的英語(yǔ)教室，可能也不會(huì)讓她過(guò)來(lái)上課，我更希望我以媽媽的角色結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在家里輔助她解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)上及其它學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

在外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，后來(lái)，自己又開(kāi)英語(yǔ)教室，我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有那么多花俏，學(xué)習(xí)就是要努力，認(rèn)真，勤奮。

圈圈卷卷

qdsonia 發(fā)表于 2013-4-28 10:39
3.現(xiàn)在市面上到底哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校最好？哪個(gè)外語(yǔ)學(xué)校對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助最大？
家長(zhǎng)的心態(tài)總是期望給孩子最 ...

我當(dāng)年正是從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)變得不好的，我也沒(méi)上過(guò)任何輔導(dǎo)班，就是背課文，背單詞，默寫，做卷子，但是最后還是卡在單詞關(guān)，背的全都記不住。福寶媽說(shuō)的這種學(xué)習(xí)方法是不是還有竅門？

qdsonia

4.拼音怎么能是國(guó)際音標(biāo)的入門呢？

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的拼音已經(jīng)不是我們老祖宗傳承下來(lái)的拼音了，老祖宗的那套拼音現(xiàn)在僅限于臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們目前學(xué)習(xí)的拼音其實(shí)是新中國(guó)成立之后,在1958年由前中國(guó)文字改革委員會(huì)“漢語(yǔ)拼音方案委員會(huì)”研究制定的《漢語(yǔ)拼音方案》，當(dāng)時(shí)在創(chuàng)立新的拼音系統(tǒng)時(shí)選擇采用和英語(yǔ)一樣的拉丁字母，主要 為了方便世界范圍的通用性、便于學(xué)習(xí)和國(guó)際間的交流.

正因?yàn)楝F(xiàn)行的拼音系統(tǒng)是按照國(guó)際音標(biāo)編寫的，所以說(shuō)，拼音跟國(guó)際音標(biāo)非常相似，但是沒(méi)有國(guó)際音標(biāo)那么復(fù)雜，是精簡(jiǎn)版的國(guó)際音標(biāo)。把拼音做為國(guó)際音標(biāo)的入門，是完全沒(méi)有問(wèn)題的。我們現(xiàn)在的小學(xué)的一年級(jí)新生都要學(xué)習(xí)拼音，做作業(yè)也要鞏固拼音，這對(duì)拼音來(lái)講是個(gè)很好的鞏固，等積累了一定的單詞量之后，再來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)會(huì)容易一些。

這些都是從實(shí)踐的教學(xué)發(fā)現(xiàn)的，實(shí)用性超強(qiáng)！

qdsonia

圈圈卷卷 發(fā)表于 2013-4-28 11:24
我當(dāng)年正是從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)變得不好的，我也沒(méi)上過(guò)任何輔導(dǎo)班，就是背課文，背單詞，默寫，做卷子，但是最 ...

親，是有竅門的。一是背誦課文時(shí)對(duì)于熟練程度的要求，二是單詞背誦的技巧，這個(gè)一時(shí)講不明白，學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí)是絕對(duì)需要之前在學(xué)習(xí)上的積累。除了我在貼子里說(shuō)的，只要我在家，我跟我妹妹都是英語(yǔ)交談。

光從你寫的簡(jiǎn)單的兩句上我也不好判斷。因?yàn)槟阏f(shuō)你沒(méi)有上過(guò)任何輔導(dǎo)班，我不知道你的家里還有沒(méi)有比較熟悉英語(yǔ)的長(zhǎng)輩或者姐姐哥哥來(lái)幫助你。如果沒(méi)有的話，你除了背課文，你可以每天自己給自己起個(gè)題目，試著去說(shuō)，這就是練習(xí)口語(yǔ)，練習(xí)聽(tīng)力，常常自己說(shuō)說(shuō)，這些都有助于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
如果從學(xué)生的角度來(lái)講，僅靠自己的力量學(xué)習(xí)還是比較困難的，如果有過(guò)來(lái)人幫助的話就會(huì)更好一些。

qdsonia

5.為什么你那么倡導(dǎo)學(xué)校教育呢？你不覺(jué)得學(xué)校教育和中國(guó)的英語(yǔ)教育一踏糊涂嗎？

這個(gè)是一位媽媽特意在媽網(wǎng)群里用小窗問(wèn)我的。我敢發(fā)誓，中國(guó)的學(xué)校教育和中國(guó)的英語(yǔ)教育真地真地絕對(duì)沒(méi)有大家想象的那么糟糕和差勁。

我們的中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生在國(guó)外的大學(xué)里都是一等一等地高材生。我妹妹現(xiàn)在就讀于法國(guó)的斯特拉斯堡大學(xué)，專業(yè)是東亞文化，系里總共280余名學(xué)生，以法國(guó)本土學(xué)生居多，我妹妹的成績(jī)一直是系里的第一，很多法國(guó)的學(xué)生都很奇怪，一個(gè)中國(guó)的學(xué)生怎么會(huì)學(xué)得比本土的學(xué)生還要好呢？我妹妹說(shuō)，國(guó)外的教育很注意孩子個(gè)性化發(fā)展，但是忽略了孩子的思維學(xué)識(shí)的培養(yǎng)。我們中國(guó)的孩子是從小培養(yǎng)，但是外國(guó)的孩子是等到大學(xué)才真正開(kāi)始培養(yǎng)。這一來(lái)一去差了12年呢。而且法國(guó)有個(gè)很奇怪的理論，他們認(rèn)為人生真正的學(xué)習(xí)是從18歲開(kāi)始的，他們認(rèn)為18歲成年以后的學(xué)習(xí)才是最終墊定人生的學(xué)習(xí)。所以，法國(guó)有個(gè)理論叫“18歲二次啟蒙”。

而在我接觸的老外中，像我們認(rèn)為三歲半要開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老外都覺(jué)得不可理解。他們覺(jué)得等到10歲再學(xué)不行嗎？我們認(rèn)為我們中國(guó)教育真的很差，我認(rèn)為是不了解國(guó)外的狀況而導(dǎo)致的。為什么那么多出國(guó)的媽媽又把孩子送回到中國(guó)來(lái)接受基礎(chǔ)教育，這就很說(shuō)明問(wèn)題！

而且我們不能認(rèn)為外國(guó)人或者是出國(guó)在外的人對(duì)中國(guó)教育的抨擊就是完全正確的！我認(rèn)為很多事情還是需要大家自己去衡量。

化妝品小樣毛巾

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

醉相思

支持。。

化妝品小樣毛巾

英語(yǔ)關(guān)鍵是語(yǔ)感吧
詞匯量多記記就好了

qdsonia

6.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的順序是什么？先學(xué)聽(tīng)力口語(yǔ)，還是后學(xué)聽(tīng)力口語(yǔ)？

我們常常聽(tīng)到英語(yǔ)分為聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，譯五個(gè)能力。我覺(jué)得這個(gè)就是比較好的學(xué)習(xí)順序，但它們是穿插在整個(gè)學(xué)習(xí)中的，它們相輔相承，不是獨(dú)立和割裂的。每節(jié)英語(yǔ)課都是按照這五個(gè)內(nèi)容去學(xué)習(xí)的。而不是說(shuō)我們的英語(yǔ)要分周期，一年12個(gè)月，前三個(gè)月光聽(tīng)，后三個(gè)月光說(shuō)，再三個(gè)月讀，以此類推。我相信，青島市沒(méi)有一個(gè)小學(xué)是用這種方法教的，所以，我們說(shuō)的順序是學(xué)習(xí)的順序，是你每次學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的順序，并不是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的順序。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)前和一二年級(jí)的孩子，我認(rèn)為主要還是練習(xí)聽(tīng)和說(shuō)就可以。隨著年齡增大再學(xué)英語(yǔ)其它的能力比較好，這樣的學(xué)習(xí)并不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的順序，而是做為孩子自身學(xué)習(xí)自然規(guī)律決定的。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)肯定是第一步的。孩子要先聽(tīng)到單詞的讀音和句子的說(shuō)法，她才能說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)和說(shuō)構(gòu)成了英語(yǔ)的口語(yǔ)部分。但是我覺(jué)得這并不是說(shuō)先口語(yǔ)后語(yǔ)法。語(yǔ)言發(fā)展到21世紀(jì)的今天，口語(yǔ)和語(yǔ)法實(shí)際上可以說(shuō)是完美地交織在了一起。所以,我們不需要刻意地去區(qū)別口語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)法是通過(guò)自然的方式滲透到學(xué)習(xí)中的，而學(xué)習(xí)語(yǔ)法，主要是為了更好地說(shuō)，表達(dá)自己的想法。所以，口語(yǔ)和語(yǔ)法不矛盾，兩者很融洽地結(jié)合在了一起。

口語(yǔ)，其們可以理解它為約定成俗的表達(dá)方式，在口語(yǔ)中是有語(yǔ)法規(guī)律的，而且口語(yǔ)是有語(yǔ)言情境的要求的。比如說(shuō)，孩子學(xué)會(huì)了Good morning，你能讓孩子一天到晚都只說(shuō)這一句話？肯定不合適，到了下午就需要改說(shuō)Good afternoon了。所以，口語(yǔ)是有情境的要求，我們說(shuō)的口語(yǔ)也是有語(yǔ)法的，只是我們說(shuō)得太熟練了，所以我們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候，不需要去仔細(xì)思考我現(xiàn)在要說(shuō)的這句話的語(yǔ)法是怎樣的？現(xiàn)在很多外語(yǔ)學(xué)校里會(huì)在教室里模擬情境對(duì)話，但這只是模擬，到了實(shí)際情況中，是需要孩子變通之后才能使用。

而如何讓口語(yǔ)發(fā)揮最大的功效？我認(rèn)為是學(xué)習(xí)，不是說(shuō)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)僅是為了要書面表達(dá)才去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是為了更好的口語(yǔ)表達(dá)。我們常常會(huì)說(shuō)這個(gè)人的口才真好，“口才”是指口語(yǔ)表達(dá)能力的優(yōu)異，但是如何達(dá)到這種的優(yōu)秀口語(yǔ)，是需要勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)。所以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了為了“寫”服務(wù)，也是為更好地”說(shuō)“來(lái)服務(wù)。

我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)分為幾個(gè)方面，但是做為老師教的過(guò)程中，要將這些方面很好地統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)。

qdsonia

回復(fù) 化妝品小樣毛巾 的帖子

但是語(yǔ)感的培養(yǎng)，對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的孩子來(lái)講，是需要通過(guò)大量的聽(tīng)，說(shuō)，讀來(lái)完成的。孩子僅是去簡(jiǎn)單的報(bào)個(gè)雙語(yǔ)幼兒園，不足以培養(yǎng)起語(yǔ)感。

玄天の心香

學(xué)習(xí)了。

莘縣路-魯信

福媽，孩子馬上上小學(xué)了，4歲的時(shí)候在小哈佛學(xué)過(guò)一年英語(yǔ)，現(xiàn)在基本忘干凈了，平時(shí)也很少接觸英語(yǔ)，能不能推薦套教材，利用暑假給孩子在家學(xué)習(xí)一下，謝謝。

qdsonia

回復(fù) 莘縣路-魯信 的帖子

如果是馬上要上小學(xué)的孩子,我的建議是直接看英語(yǔ)課本就可以.

因?yàn)樾聯(lián)Q的教材,課本的難度比以前增大了,提前預(yù)習(xí)一下課本,對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有幫助

yur168

學(xué)習(xí)了！

氯水無(wú)憂

超強(qiáng)技術(shù)貼，必須頂。

youlili166

這么好的帖子頂起來(lái)，好好學(xué)習(xí)一下。

zal0812

好好學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入狀態(tài)